Đề thi vào 10 môn Ngữ văn năm 2025 - 2026 sở GD&ĐT Điện Biên Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2025

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2025 - 2026 sở GD&ĐT Điện Biên giúp các em học sinh lớp 9 tham khảo, dễ dàng so sánh với kết quả của mình được thuận tiện hơn.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Điện Biên sẽ diễn ra trong hai ngày 28 - 29/5 với hơn 9.300 thí sinh đăng ký dự thi tại 32 điểm thi. Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Điện Biên gồm 120 phút với cấu trúc tự luận 100%. Với đáp án đề thi vào 10 môn Ngữ văn Điện Biên sẽ giúp các em thuận tiện so sánh đáp án với bài làm của mình. Từ đó dễ dàng nắm được số điểm mình đạt được. Bên cạnh đó, có thể tham khảo thêm đề thi môn Toán, Tiếng Anh. 

Đáp án đề thi vào 10 môn Văn Điện Biên

Đề thi vào 10 môn Văn Điện Biên

Phần I Đọc hiểu

Câu 1. Thể thơ: 7 chữ

Câu. 2 Hình ảnh, từ ngữ thể hiện niềm vui lớn của non sông đất nước: vui, ngỡ trong mơ, một trời êm ả, mặt đất bình yên.

Câu 3. Câu đặc biệt: Ôi, Việt Nam!

Câu 4. Biện pháp tu từ so sánh: “Người vươn lên” với “một thiên thần"

Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ.

+ Làm nổi bật phẩm chất cao đẹp, tinh thần bất khuất và sự thanh cao của người dân Việt Nam dù trải qua đau thương trong cuộc đấu tranh giữ nước.

+ Thể hiện niềm xúc động, ngưỡng mộ và tự hào về tinh thần kiên cường, vươn lên của đất nước.

Câu 5. Cảm hứng chủ đạo: niềm tự hào sâu sắc và ngợi ca tinh thần bất khuất, phẩm chất cao đẹp, sức sống mãnh liệt của dân tộc Việt Nam trong hành trình vượt qua chiến tranh, đau thương để vươn tới hòa bình, độc lập và hồi sinh mạnh mẽ.

Giá trị của hòa bình:

Hòa bình giúp con người tránh khỏi chiến tranh, bạo lực, chết chóc và tàn phá.

Câu 6. Hòa bình giúp con người mới được sống trong tự do, được học tập, lao động, được mưu cầu hạnh phúc.

Trong hòa bình, các quốc gia có điều kiện tập trung xây dựng, phát triển kinh tế, giáo dục, y tế, khoa học, văn hóa...

- Hòa bình thúc đẩy sự đoàn kết, hợp tác giữa các dân tộc, quốc gia.

Phần II. Viết

Em hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ và đưa ra giải pháp về những việc học sinh cần làm để xây dựng văn hóa ứng xử trên mạng xã hội.

Học sinh triển khai bài viết theo dàn ý dưới đây

I. Mở bài

Giới thiệu về tầm quan trọng của mạng xã hội trong đời sống hiện nay, đặc biệt với học sinh.

Nêu vấn đề cần nghị luận: Việc xây dựng văn hóa ứng xử trên mạng xã hội là điều cần thiết và học sinh cần có những hành động cụ thể để thực hiện điều đó.

II. Thân bài

1. Giải thích vấn đề

Mạng xã hội là gì?

→ Là nền tảng kết nối, chia sẻ thông tin, giao lưu giữa mọi người trên không gian mạng (Facebook, TikTok, Instagram, Zalo…).

Văn hóa ứng xử trên mạng xã hội là gì?

→ Là cách con người giao tiếp, tương tác với nhau trên không gian mạng một cách văn minh, lịch sự, có đạo đức.

Tại sao cần có văn hóa ứng xử trên mạng xã hội?

→ Vì nó ảnh hưởng đến nhận thức, hành vi, nhân cách của mỗi cá nhân và cả cộng đồng. Không có văn hóa ứng xử sẽ dẫn đến các hành vi lệch chuẩn như nói tục, chửi bới, lan truyền tin giả, bắt nạt qua mạng...

2. Thực trạng văn hóa ứng xử trên mạng của học sinh hiện nay

Một bộ phận học sinh có thái độ đúng mực, biết chia sẻ điều tích cực, lan tỏa yêu thương, biết chọn lọc thông tin.

- Tuy nhiên, còn nhiều học sinh:

+ Sử dụng ngôn từ thiếu chuẩn mực, tục tĩu khi bình luận.

+ Tẩy chay, nói xấu, bắt nạt người khác qua mạng (cyberbullying).

+ Chia sẻ thông tin không kiểm chứng, góp phần lan truyền tin giả.

+ Nghiện mạng xã hội, sao nhãng học tập, thiếu kiểm soát hành vi.

→ Những hành vi này không chỉ gây tổn thương cho người khác mà còn ảnh hưởng đến hình ảnh bản thân và môi trường học đường.

3. Nguyên nhân

- Chủ quan:

+ Thiếu nhận thức về tác động của hành vi trên mạng.

+ Tâm lý muốn thể hiện bản thân, chạy theo trào lưu.

+ Thiếu kỹ năng sống và giao tiếp qua mạng.

- Khách quan:

+ Mạng xã hội thiếu kiểm soát, nhiều nội dung xấu độc.

+ Gia đình, nhà trường chưa định hướng kịp thời.

+ Thiếu quy định pháp lý nghiêm khắc về hành vi ứng xử trên mạng.

4. Học sinh cần làm gì để xây dựng văn hóa ứng xử trên mạng xã hội?

a. Về nhận thức

- Nhận rõ vai trò và tác động của mạng xã hội đến bản thân và cộng đồng.

- Hiểu rằng mỗi hành động, lời nói trên mạng đều để lại "dấu vết số" và ảnh hưởng lâu dài.

b. Về hành động

- Sử dụng ngôn từ lịch sự, có văn hóa khi giao tiếp.

- Không chia sẻ, bình luận hoặc ủng hộ các nội dung sai sự thật, độc hại.

- Bảo vệ bản thân và người khác khỏi các hành vi bắt nạt mạng.

- Biết lên tiếng trước cái sai nhưng bằng cách văn minh.

- Tự giác điều chỉnh thời gian sử dụng mạng xã hội, ưu tiên việc học và phát triển bản thân.

c. Về xây dựng cộng đồng tích cực

- Tham gia các hoạt động, chiến dịch lan tỏa điều tốt đẹp trên mạng.

- Trở thành người dùng thông minh, góp phần xây dựng môi trường mạng lành mạnh.

5. Vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội

- Gia đình: Quan tâm, giáo dục con về kỹ năng số và đạo đức mạng.

- Nhà trường: Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề, giáo dục học sinh kỹ năng ứng xử trên mạng.

- Xã hội: Cần có quy định pháp lý rõ ràng, mạnh mẽ để xử lý hành vi vi phạm.

III Kết bài

- Khẳng định lại vai trò quan trọng của văn hóa ứng xử trên mạng xã hội.

- Kêu gọi học sinh tự giác điều chỉnh hành vi, trở thành người dùng mạng văn minh, góp phần xây dựng cộng đồng mạng tích cực.