Soạn bài Viên tướng trẻ và con ngựa trắng Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 8 trang 77 sách Chân trời sáng tạo tập 2
Eballsviet.com sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 8: Viên tướng trẻ và con ngựa trắng, hướng dẫn chuẩn bị bài.

Tài liệu này có thể giúp học sinh lớp 8 chuẩn bị bài nhanh chóng và đầy đủ. Mời tham khảo chi tiết ngay dưới đây.
Soạn văn 8: Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
Soạn bài Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
Chuẩn bị đọc
Trong Đại Nam quốc sử diễn ra có hai câu lục bát ca ngợi một nhân vật lịch sử thời nhà Trần:
...tuổi trẻ chí cao
Cờ đề sáu chữ quyết vào lập công
Em biết nhân vật ấy là ai, có công trạng gì mà được tôn vinh như vậy không? Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp?
Gợi ý:
Nhân vật: Trần Quốc Toản, có công trong việc tiêu diệt quân Mông - Nguyên.
Trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1. Em hình dung thế nào về đoàn quân của Hoài Văn?
Đoàn quân của Hoài Văn: hùng mạnh, kiêu hãnh
Câu 2. Theo dõi và tóm tắt trận đánh của liên quân Hoài Văn - Thế Lộc.
Hoài Văn cho bố trí thế trận, quân giặc mắc mưu, thất bại thảm hại.
Câu 3. Từ chương XI đến chương XII -XIII, tuyến truyện có gì thay đổi?
Từ việc giới thiệu nhân vật Trần Quốc Toản chuyển sang với mưu kế tuyệt diệu trên dãy núi Ma Lục đến câu chuyện về Chiêu Thành Vương (chú của Trần Quốc Toản) gặp khó khăn và đã được người cháu giải cứu.
Câu 4. Đội quân nào sẽ tiếp viện cho Chiêu Thành Vương?
Đội quân của Hoài Văn.
Câu 5. Em hiểu thêm điều gì về nhân vật Hoài Văn qua câu nói này?
Nhân vật Hoài Văn: dũng cảm, mưu trí.
Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Tóm tắt các sự kiện trong văn bản trên và cho biết các sự kiện được kể theo mấy tuyến. Đó là những tuyến nào?
- Tuyến Hoài Văn Hầu - Thế Lộc:
- Hoài Văn Hầu chiêu mộ binh sĩ, dựng cờ “Phá cường địch, báo hoàng ân”, cùng 600 chàng trai trẻ tìm giặc Nguyên mà đánh.
- Hai đội quân của Hoài Văn Hầu và Thế Lộc gặp nhau ở vùng rừng núi hiểm trở.
- Hai đội quân kết hợp với nhau, áp dụng kế sách đánh quân Nguyên, lập một số chiến công.
- Tuyến Chiêu Thành Vương:
- Chiêu Thành Vương và cuộc truy bắt Trần Ích Tắc.
- Chiêu Thành Vương lâm trận bị trọng thương, lâm vào tình thế phải liều thân, cảm tử.
- Toán quân lạ tiếp ứng.
- Hai chú cháu nhận ra nhau, Chiêu Thành Vương được chữa lành vết thương. Hoài Văn Hầu chia tay Thế Lộc, hội quân với cánh quân của triều đình, chuẩn bị cho cuộc đánh lớn.
Câu 2. Xác định nội dung bao quát của văn bản và cho biết những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản trên thuộc thể loại truyện lịch sử.
Hướng dẫn giải:
- Nội dung bao quát: kể về người anh hùng Trần Quốc Toản
- Dấu hiệu: có mốc thời gian, sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử
Câu 3. Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật Hoài Văn Hầu.
Hướng dẫn giải:
Tính cách nổi bật của nhân vật Hoài Văn Hầu: dũng cảm, tài giỏi, giàu lòng yêu nước
Câu 4. Theo em, sự xuất hiện của các nhân vật như Thế Lộc, Chiêu Thành Vương có tác dụng gì trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu?
Hướng dẫn giải:
Sự xuất hiện của các nhân vật như Thế Lộc, Chiêu Thành Vương có tác dụng tô đậm thêm nét tính cách của nhân vật Hoài Văn Hầu
Câu 5. Sự lặp lại của hình ảnh lá cờ thêu sáu chữ vàng, con ngựa trắng và đoàn quân gồm toàn những chàng trai trẻ có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?
Hướng dẫn giải:
Tác dụng: thể hiện rõ ràng, tô đậm thêm vẻ đẹp của nhân vật Hoài Văn Hầu
Câu 6. Nhận xét về nghệ thuật viết truyện lịch sử của tác giả (lưu ý cách sử dụng ngôi kể, cách quan sát, miêu tả nhân vật, tái hiện bối cảnh lịch sử; cách dùng lời người kể chuyện, lời của nhân vật;...)
Hướng dẫn giải:
- Ngôi kể thứ ba giúp câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn
- Cách quan sát, miêu tả nhân vật, tái hiện bối cảnh lịch sử đầy tinh tế, hấp dẫn
- Giọng văn hào hùng, thể hiện được niềm tự hào sâu sắc
Câu 7. Theo em, hình tượng nhân vật Hoài Văn Hầu mà nhà văn Nguyễn Huy Tưởng xây dựng trong văn bản trên có những điểm trong đồng và khác biệt nào so với hình tượng Hoài Văn trong Đại Nam quốc sử diễn ca?
Hướng dẫn giải:
- Tương đồng: hiện lên với tính cách gan dạ, quả quyết, giàu lòng yêu nước
- Khác biệt:
- Viên tướng trẻ và con ngựa trắng: có thêm yếu tố thẩm mĩ, nhân vật văn học
- Đại Nam quốc sử diễn ca: chân thực, mang đậm yếu tố lịch sử
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Chuyên đề phương trình bậc nhất một ẩn lớp 8
-
Viết đoạn văn kể về ước mơ của em (36 mẫu)
-
Tổng hợp đề thi vào lớp 10 các trường Chuyên trên cả nước (Có đáp án)
-
Suy nghĩ về câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống"
-
Biên bản kiểm tra hồ sơ giáo viên hàng tháng (3 Mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về giá trị của thời gian
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận Biết lắng nghe điều kì diệu của cuộc sống
-
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
-
Các hàm thông dụng trong Excel - Ebook học Microsoft Excel miễn phí
-
Đoạn văn nói lên suy nghĩ của em về việc bảo vệ môi trường
Mới nhất trong tuần
-
Phân tích một số điểm giống và khác nhau của Hiền và Hoài
100+ -
Tóm tắt các sự kiện trong Viên tướng trẻ và con ngựa trắng và cho biết các sự kiện được kể theo mấy tuyến
100+ -
Cảnh Đèo Ngang được gợi tả như thế nào trong bốn câu thơ đầu
100+ -
Phân tích một số điểm tương đồng và khác biệt trong tính cách của các nhân vật Hy Lạc, Khiết, Lý
100+ -
Xác định đề tài và nội dung bao quát của văn bản Bồng chanh đỏ
100+ -
Xác định đề tài và nêu nội dung bao quát của văn bản Cây sồi mùa đông
100+ -
Điểm giống và khác nhau trong tiếng cười và thủ pháp gây cười ở Khoe của và Con rắn vuông
100+ -
Tưởng tượng của em về cảnh sắc, con người được gợi tả trong Nhớ đồng
100+ -
Tóm tắt các thông tin cơ bản của văn bản Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng
100+ -
Soạn bài Ôn tập trang 98 Chân trời sáng tạo
1.000+