Toán 7 Bài 31: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác Giải Toán lớp 7 trang 59 sách Kết nối tri thức - Tập 2
Giải bài tập Toán lớp 7 Bài 31: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình SGK Toán 7 Tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 59, 60, 61, 62. Qua đó, giúp các em ôn tập và củng cố các dạng bài tập, rèn luyện kỹ năng giải môn Toán.
Giải Toán 7 Bài 31 chi tiết phần câu hỏi, luyện tập, bài tập, đồng thời còn giúp các em hệ thống lại toàn bộ kiến thức lý thuyết trọng tâm của Bài 31 Chương IX: Quan hệ giữa các yếu tố trong một tam giác. Bên cạnh đó, cũng giúp thầy cô soạn giáo án cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Giải Toán 7 bài 31: Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Phần Luyện tập
Luyện tập 1 trang 60 Toán 7 Tập 2
Cho tam giác MNP có độ dài các cạnh: MN = 3 cm, NP = 5 cm, MP = 7 cm. Hãy xác định góc đối diện với từng cạnh rồi sắp xếp các góc của tam giác MNP theo thứ tự từ bé đến lớn.
Gợi ý đáp án:
Góc đối diện với cạnh MN là \(\widehat P\)
Góc đối diện với cạnh NP là \(\widehat M\)
Góc đối diện với cạnh MP là \(\widehat N\)
Do MN < NP < MP nên \(\widehat P < \widehat M < \widehat N\)
Các góc của tam giác MNP theo thứ tự từ bé đến lớn là: \(\widehat P;\widehat M;\widehat N\)
Luyện tập 2 trang 61 Toán 7 Tập 2
Cho tam giác MNP có \(\widehat M = {47^0};\widehat N = {53^0}\) . Hãy viết các cạnh của tam giác đó theo thứ tự độ dài từ bé đến lớn.
Gợi ý đáp án:
Hình vẽ minh họa:
Xét tam giác MNP:
\(\begin{matrix}
\widehat M + \widehat N + \widehat P = {180^0} \hfill \\
\Rightarrow \widehat P = {180^0} - \left( {\widehat M + \widehat N} \right) \hfill \\
\Rightarrow \widehat C = {180^0} - \left( {{{47}^0} + {{53}^0}} \right) = {80^0} \hfill \\
\end{matrix}\)
Do 47o < 53o < 80o => \(\widehat M < \widehat N < \widehat P\)
Cạnh NP là đối diện với \(\widehat M\)
Cạnh MP là đối diện với \(\widehat N\)
Cạnh MN là đối diện với \(\widehat P\)
=> NP < MP < MN
Vậy các cạnh theo thứ tự từ bé đến lớn là: NP, MP, MN
Phần Vận dụng
Em hãy trả lời câu hỏi trong tình huống mở đầu.
Trong trận bóng đá, trái bóng đang ở vị trí D, ba cầu thủ đứng thẳng hàng tại vị trí A, B, C trên sân với số áo lần lượt là 4, 2, 3 như Hình 9.1. Theo em, cầu thủ nào gần trái bóng nhất, cầu thủ nào xa trái bóng nhất? Tại sao? (Biết rằng góc ACD là góc tù).
Gợi ý đáp án:
Xét tam giác ABD có:
\(\widehat {ABD}\) là góc tù =>
\(\widehat {ABD}\) là góc lớn nhất trong tam giác ABD
=> AD > BD
Xét tam giác BCD có:
\(\widehat {BCD}\) là góc tù =>
\(\widehat {BCD}\) là góc lớn nhất trong tam giác BCD
=> BD > CD
=> AD > BD > CD
Vậy cầu thủ mang áo số 4 xa trái bóng nhất.
Phần Bài tập
Bài 9.1 trang 62 Toán 7 Tập 2
Cho tam giác ABC có \(\widehat{A} = 105°, \widehat{B} = 35°\)
a) Tam giác ABC là tam giác gì ?
b) Tìm cạnh lớn nhất của tam giác ABC
Gợi ý đáp án:
a) Ta có \(\widehat{A} = 105°\). Suy ra
\(90° < \widehat{A} < 180°, \widehat{A}\) là góc tù. Tam giác ABC là tam giác tù.
b) Số đo góc \(\widehat{C}\) là:
\(180°- (105° + 35°) = 180° - 140° = 40°\)
Vậy trong tam giác ABC ta có\(\widehat{A} > \widehat{C} > \widehat{B}\)
Theo định lý ta có, BC > AB > AC
Vậy BC chính là cạnh lớn nhất của tam giác ABC.
Bài 9.2 trang 62 Toán 7 Tập 2
Trong hình 9.6 có hai đoạn thẳng BC và DC bằng nhau, D nằm giữa A và C. Hỏi, kết luận nào trong các kết luận sau là đúng ? Tại sao
a) \(\widehat{A}= \widehat{B}\)
b) \(\widehat{A}> \widehat{B}\)
c) \(\widehat{A}< \widehat{B}\)
Gợi ý đáp án:
Theo hình ta có AC = AD + DC
Mà DC= BC. Suy ra AC= AD+ BC. Ta có AC > BC hay BC < AC
Theo định lý, ta có \(\widehat{A}< \widehat{B}\)
Vậy kết luận c) là kết luận đúng
Bài 9.3 trang 62 Toán 7 Tập 2
Trong tam giác cân có một góc bằng 96°, hỏi cạnh lớn nhất của tam giác cân đó là cạnh bên hay cạnh đáy? Vì sao?
Gợi ý đáp án:
Tam giác cân có 1 góc bằng 96°. Ta gọi góc đó là \(\widehat{A}. 90° < 96°<180°\).
Vậy suy ra \(\widehat{A}\) là góc tù,
\(\widehat{A}\) lớn nhất trong tam giác cân ABC
Một tam giác chỉ có một góc tù, góc tù \(\widehat{A}\) lớn nhất . Suy ra
\(\widehat{A}\) là góc ở đỉnh tam giác cân
Theo định lý, ta có cạnh lớn nhất của tam giác cân đó là cạnh đáy.
Bài 9.4 trang 62 Toán 7 Tập 2
Ba bạn Mai, Việt, Hà đi đến trường tại địa điểm D lần lượt theo 3 con đường AD, BD, CD (H.9.7). Biết rằng ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng, B nằm giữa A và C, \(\widehat{ACD}\) là góc tù. Hỏi bạn nào đi xa nhất, bạn nào đi gần nhất? Vì sao?
Gợi ý đáp án:
Ta có \(\widehat{ACD}\) là góc tù. Vậy
\(\widehat{ACD}\) là góc lớn nhất trong tam giác ACD. Theo định lý, ta có AD là cạnh có độ dài lớn nhất tam giác ACD
Vậy Mai là người đi xa nhất.
B thuộc đường thẳng AC. Vậy \(\widehat{BCD}= \widehat{ACD}\). Suy ra
\(\widehat{BCD}\) là góc tù của tam giác BCD. Vậy theo định lý, cạnh BD lớn hơn cạnh CD
Vậy Việt sẽ đi xa hơn Hà. Hà là người đi ngắn nhất.
Bài 9.5 trang 62 Toán 7 Tập 2
Ba địa điểm A,B,C là ba đỉnh của một tam giác ABC với \(\widehat{A}\) tù, AC= 500m. Đặt một loa truyền thanh tại một điểm nằm giữa A và B thì tại C có thể nghe thấy tiếng loa không nếu bán kính để nghe rõ tiếng của loa là 500m?
Gợi ý đáp án:
Gọi điểm đặt loa truyền thanh là O. O thuộc đoạn AB nằm giữa A và B nên O là trung điểm của AB. OC chính là khoảng cách từ điểm đặt loa cho đến điểm C.
Ta có \(\widehat{A}\) tù, suy ra
\(\widehat{OAC}\) là góc lớn nhất tam giác OAC. Theo định lý, ta có OC chính là cạnh có độ dài lớn nhất tam giác OAC.
Từ trên, suy ra OC > AC. Mà AC = 500m = bán kính để nghe rõ tiếng của loa đặt ở điểm O. Ta có OC> bán kính để nghe rõ tiếng loa.
Kết luận: tại điểm C sẽ không thể nghe thấy tiếng loa.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ Mầm non 5 - 6 tuổi
-
Bộ công thức Toán ôn thi THPT Quốc gia
-
Công thức tính lực đàn hồi của lò xo, định luật Húc
-
Văn mẫu lớp 12: Viết đoạn văn trả lời câu hỏi Sự ngông nghênh của tuổi trẻ khiến con người dễ bỏ lỡ những điều gì
-
Nghị luận về tình trạng học lệch, ôn thi lệch của học sinh hiện nay
-
35 đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2023 - 2024
-
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 28
-
Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Anh 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 30
-
Báo cáo kết quả Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Mới nhất trong tuần
-
Tìm nghiệm của đa thức
10.000+ -
Toán 7 Luyện tập chung trang 44
5.000+ -
Hình chiếu là gì? Cách vẽ hình chiếu trong toán học
50.000+ -
Bài tập các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
50.000+ -
Tổng hợp bài tập Chương III môn Toán lớp 7
10.000+ -
Chứng minh đa thức không có nghiệm
10.000+ -
Cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng
100.000+ 2 -
Các dạng toán nâng cao lớp 7
10.000+ -
Toán 7 Bài 34: Sự đồng quy của ba trung tuyến, ba đường phân giác trong một tam giác
1.000+ -
Toán 7 Bài tập cuối chương VI - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.000+