Soạn bài Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống) Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 8 trang 96 sách Kết nối tri thức tập 1
Tài liệu Soạn văn 8: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống), sẽ được Eballsviet.com giới thiệu.

Hy vọng có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 8 trong quá trình chuẩn bị bài cho môn Ngữ văn.
Soạn văn 8: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống)
Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
Khi muốn bày tỏ cảm xúc vui hay buồn, bộc lộ niềm hạnh phúc hay nỗi khổ đau, thể hiện sự hài lòng, tán thành hay sự bất mãn, phản đối… con người đều có thể sử dụng tiếng cười như một phương tiện biểu đạt hữu hiệu. Bằng hiểu biết và trải nghiệm của mình, em hãy nêu ý kiến về ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống.
1. Trước khi nói
- Xác định phạm vi trình bày (ý nghĩa của tiếng cười nói chung hay tiếng cười nhằm một mục đích cụ thể, ví dụ: tiếng cười trào phúng, tiếng cười tán thưởng, tiếng cười vui mừng…).
- Tìm những ý chính dự định sẽ trình bày trong bài nói:
- Tiếng cười đó nhằm tới đối tượng nào?
- Tiếng cười đó được biểu hiện như thế nào?
- Người tạo ra tiếng cười ấy muốn thể hiện điều gì?
- Đánh giá của em về ý nghĩa của tiếng cười đó.
- Từ các ý tìm được, lập dàn ý cho bài nói.
2. Trình bày bài nói
- Giới thiệu về tiếng cười nói chung (hoặc tiếng cười nhằm một mục đích cụ thể).
- Lần lượt trình bày từng nội dung theo dàn ý đã chuẩn bị, kèm lí lẽ và bằn chứng minh họa. Chú ý chọn ví dụ minh họa thích hợp (từ sách báo, phim, tranh ảnh…)
- Nêu ý kiến đánh giá về ý nghĩa của tiếng cười. Chú ý phản ứng của người nghe để tìm kiếm sự đồng thuận hoặc sẵn sàng đối thoại.
3. Sau khi nói
- Người nói: Lắng nghe ý kiến góp ý, ghi chép lại và giải thích thêm.
- Người nghe: Trao đổi, đóng góp ý kiến dựa trên tinh thần xây dựng.
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Luyện từ và câu: Luyện tập về trạng ngữ - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo
-
Kể về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài...)
-
Chuyên đề phương trình bậc nhất một ẩn lớp 8
-
Viết đoạn văn kể về ước mơ của em (36 mẫu)
-
Tổng hợp đề thi vào lớp 10 các trường Chuyên trên cả nước (Có đáp án)
-
Suy nghĩ về câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống"
-
Biên bản kiểm tra hồ sơ giáo viên hàng tháng (3 Mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về giá trị của thời gian
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận Biết lắng nghe điều kì diệu của cuộc sống
-
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
Mới nhất trong tuần
-
Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua những chi tiết
100+ -
Tóm tắt những thông tin cơ bản về loạt phim Hành tinh của chúng ta được tác giả văn bản cung cấp
100+ -
Nêu cảm nhận của em về hình ảnh người bà và tình cảm cháu dành cho bà
100+ -
Nêu cảm nhận của em về hình ảnh đoàn quân trên đường ra tiền tuyến trong bài thơ Lá đỏ
100+ -
Tác dụng của việc lặp lại hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp lửa
100+ -
Nhân vật chính trong truyện Những ngôi sao xa xôi là ai?
100+ -
Soạn bài Lặng lẽ Sa Pa Kết nối tri thức
5.000+ 1 -
Nhân vật anh thanh niên được nhà văn miêu tả qua những chi tiết nào?
100+ -
Phân tích hình ảnh “đầu súng trăng treo” ở cuối bài thơ Đồng chí
100+ -
Nhận xét về tình cảm tác giả dành cho ca Huế, xứ Huế
100+