Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 113 Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 8 trang 113 sách Kết nối tri thức tập 1
Tài liệu Soạn văn 8: Thực hành tiếng Việt trang 113, sẽ được Eballsviet.com giới thiệu với những kiến thức hữu ích.

Hy vọng có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 8 trong quá trình chuẩn bị bài cho môn Ngữ văn.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 113
Câu 1. Đặt trong ngữ cảnh cuộc đối thoại được thể hiện ở bài ca dao số 2, nghĩa hàm ẩn của câu “Chú chuột đi chợ đường xa/Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo” là gì?
Nghĩa hàm ẩn: chuột đã chạy thoát rồi, mèo không thể bắt được.
Câu 2. Theo em, qua câu ca dao “Cưới em ba chum mật ong/ Mười thúng mỡ muỗi ba nong quýt đầy…”, anh học trò thực sự muốn nói điều gì?
Anh học trò muốn nói rằng gia đình của cô gái thách cưới quá nặng, không thể đáp ứng được.
Câu 3. Cho biết nghĩa hàm ẩn của những câu in đậm trong các trường hợp sau:
a. Chập chập rồi lại chang chang
Con gà sống lớn để riêng cho thầy.
b. Ông Giuốc-đanh: - Thế này là thế nào? Bác may hoa ngược mất rồi.
Phó may: - Ngài có bảo là ngài muốn may xuôi hoa đâu.
Ông Giuốc-đanh: - Lại còn phải bảo cái đó à?
Phó may: - Vâng, phải bảo chứ. Vì tất cả những người quý phái đều mặc như thế này cả.
Gợi ý:
a. Nghĩa hàm ẩn: lễ vật phải nhiều mới vừa lòng thầy cúng, từ đó phê phán thầy cúng tham lam, bịp bợm.
b. Nghĩa hàm ẩm là muốn trở thành người quý phái thì hãy mặc áo hoa ngược, từ đó phê phán thói học đòi của ông Giuốc-đanh.
Câu 4. Xác định nghĩa hàm ẩn của các câu tục ngữ dưới đây:
a. Có tật giật mình.
b. Đời người có một gang tay
Ai hay ngủ ngày, còn có nửa gang.
c. Cười người chớ vội cười lâu
Cười người hôm trước, hôm sau người Cười.
d. Lời nói gói vàng.
e. Lưỡi sắc hơn gươm.
Gợi ý:
a. Người làm điều sai trái thường cảm thấy sợ hãi, lo lắng
b. Phê phán những người lười biếng, sống vô ích
c. Khuyên nhủ con người phải biết tôn trọng người khác, ai cũng có điểm tốt, xấu.
d. Lời nói rất quý giá, giữ gìn hòa khí người với người
e. Lời nói xấu xa, độc địa có thể làm hại người khác
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Luyện từ và câu: Luyện tập về trạng ngữ - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo
-
Kể về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài...)
-
Chuyên đề phương trình bậc nhất một ẩn lớp 8
-
Viết đoạn văn kể về ước mơ của em (36 mẫu)
-
Tổng hợp đề thi vào lớp 10 các trường Chuyên trên cả nước (Có đáp án)
-
Suy nghĩ về câu nói của M. Go-rơ-ki "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống"
-
Biên bản kiểm tra hồ sơ giáo viên hàng tháng (3 Mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về giá trị của thời gian
-
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận Biết lắng nghe điều kì diệu của cuộc sống
-
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe
Mới nhất trong tuần
-
Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua những chi tiết
100+ -
Tóm tắt những thông tin cơ bản về loạt phim Hành tinh của chúng ta được tác giả văn bản cung cấp
100+ -
Nêu cảm nhận của em về hình ảnh người bà và tình cảm cháu dành cho bà
100+ -
Nêu cảm nhận của em về hình ảnh đoàn quân trên đường ra tiền tuyến trong bài thơ Lá đỏ
100+ -
Tác dụng của việc lặp lại hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp lửa
100+ -
Nhân vật chính trong truyện Những ngôi sao xa xôi là ai?
100+ -
Soạn bài Lặng lẽ Sa Pa Kết nối tri thức
5.000+ 1 -
Nhân vật anh thanh niên được nhà văn miêu tả qua những chi tiết nào?
100+ -
Phân tích hình ảnh “đầu súng trăng treo” ở cuối bài thơ Đồng chí
100+ -
Nhận xét về tình cảm tác giả dành cho ca Huế, xứ Huế
100+