Giáo án kỹ năng sống mầm non: An toàn với lửa Dạy trẻ để an toàn khi tiếp xúc với lửa

Stt

T.gian

Hoạt động

Nội dung

Chuẩn bị

1

5P

Khởi động

- Trò chơi: ban nhạc hô hô , haha, hê hê

GV hướng dẫn luật chơi:

Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 1 nhạc cụ: hô hô, haha, hê hê

GV sẽ là nhạc trường khi giáo viên chỉ đến nhóm nào nhóm đó sẽ phát ra tiếng của nhạc cụ đó.

- GV thực hiện nhanh dần động tác để học sinh tập trung và xử lý nhanh

2

5P

Ôn lại bài cũ

- GV đặt câu hỏi:

Hôm trước thầy đã dạy bài học gì?

Những điều các con cần nhớ là gì?

Bạn nào về nhà đã thực hiện những điều thầy đã dạy?

- GV nhắc lại những nội dung chính của bài học trước

3

15P

Nội dung bài học

· Vào bài:

- Hôm trước chúng ta đã học về cách nhận biết với người lạ, cách ứng GV yêu cầu hs nhắm mắt nhằm tạo sự tò mò, đếm đến 3 và đưa ra 1 hình ảnh ngọn lửa, hỏi học sinh “Đây là gì????” hs sẽ đồng thanh trả lời “ngọn lửa”

- Gv hỏi: “ngọn lửa thì như thế nào?” – ngọn lửa thì nóng

- Gv cùng học sinh chơi 1 trò chơi, đi lần lượt từ trái sang phải mỗi bạn sẽ kể tên 1 dụng cụ có thể phát ra lửa (bằng lửa hoặc bằng điện)

- Nội dung: giáo viên cầm 1 cốc nước nóng hỏi học sinh: điều gì đã làm cốc nước nóng lên? À lửa/điện. vậy chúng ta thấy lửa thì thế nào?

- Lửa thì rất nóng

- Lửa làm các vật đều nóng lên

- Lửa có thể gây cho chúng ta bị bỏng

- Có thể gây cháy

- Chúng ta cần tránh xa các nguôn gây lửa nếu không cần thiết

- Không nghịch các dụng cụ gây ra lửa, không ném bật lửa vì có thể gây nổ

Kiểm tra các thết bị bằng điện, gas trước khi chạm tay vào chúng

· Thực hành:

- Gv đưa ra 1 số tranh, yêu cầu 2 ban lên đập tranh xem bạn nào đập nhanh và đúng hơn (phần thực hành tập trung vào phần nhận biết, rèn cho trẻ tư duy nhanh nhạy, tương tác với cô và các bạn)

Học sinh làm theo cô, giơ tay phát biểu

Giáo cụ là tranh ảnh, các dụng cụ thức tế