Giáo án kỹ năng sống mầm non: Nhận diện cảm xúc Dạy trẻ Nhận diện cảm xúc

STT

T.gian

Hoạt động

Nội dung

Chuẩn bị

1

5P

Khởi động

Trò chơi: khuôn mặt trời

2

5P

Ôn lại bài cũ

GV đặt câu hỏi:

+ Buổi trước thầy đã dạy chúng mình bài học gì?

+ GV hỏi nội dung chính bài học hôm trước?

GV nhắc lại ý chính của bài học trước

3

20P

Nội dung bài học

Vào bài: GV mở 1 đoạn video về những đứa bé cười lăn cười bò

Gv hỏi hs: chúng ta thấy những bạn nhỏ trong đoạn phim này đang làm gì? À đang cười phải không nào?

Vậy CƯỜI là biểu hiện cảm xúc gì? À đúng rồi khi chúng ta vui thì chúng ta CƯỜI (Mỗi câu hỏi gv có thể hỏi 1-2 bạn sau đó y.c cả lớp nhắc lại thật to

À cười là 1 loại cảm xúc, vậy bài học hôm nay của chúng ta là “Nhận diện cảm xúc”

Nội dung:

Gv đưa ra các bức tranh về các loại cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, ngạc nhiên

Kèm theo đó gv sử dụng ngôn ngữ cơ thể và mời cả lớp làm theo

Gv phân loại cảm xúc: tích cực và cảm xúc tiêu cực

- Cảm xúc tích cực là cảm xúc mang lại niềm vui cho bản thân và mọi người

- Còn cảm xúc tiêu cực thì ngược lại, đó là cảm xúc mang lại sự buồn bã, đau khổ cho bản thân và mọi người

Thực hành:

Trò chơi đập tranh

Hoặc hoạt động dán hình (học sinh sẽ dán những tấm hình biểu thị cảm xúc tích cực lên ô màu xanh, cảm xúc tiêu cực lên ô màu đỏ)

Video, tranh ảnh