Toán lớp 4 Bài 55: Tính chất cơ bản của phân số Giải Toán lớp 4 Kết nối tri thức tập 2 trang 56, 57, 58
Toán lớp 4 trang 56, 57, 58 sách Kết nối tri thức với cuộc sống tập 2 giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, xem gợi ý giải các bài tập Bài 55: Tính chất cơ bản của phân số của Chủ đề 10: Phân số.
Giải SGK Toán 4 trang 56 → 58 Kết nối tri thức với cuộc sống tập 2 được biên soạn chi tiết, bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Mỗi bài toán đều giải rất chi tiết, cụ thể giúp các em củng cố kiến thức thật tốt. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình theo chương trình mới. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:
Giải Toán 4 Tính chất cơ bản của phân số Kết nối tri thức
Giải Toán 4 Kết nối tri thức Tập 2 trang 57 - Hoạt động
Bài 1
Số?
Lời giải:
Bài 2
Số?
a) \(\frac{2}{5}\) =
\(\frac{2x..?..}{5x..?..}\) =
\(\frac{10}{25}\)
\(\frac{4}{7}\) =
\(\frac{4x7}{7x..?..}\) =
\(\frac{?}{?}\)
b) \(\frac{36}{40}\) =
\(\frac{36 : ..?..}{40 : ..?..}\) =
\(\frac{9}{10}\)
\(\frac{24}{32}\) =
\(\frac{24 : ..?..}{32:8}\) =
\(\frac{..?..}{..?..}\)
Lời giải:
a) \(\frac{2}{5}\) =
\(\frac{2x5}{5x5}\) =
\(\frac{10}{25}\)
\(\frac{4}{7}\) =
\(\frac{4x7}{7x7}\) =
\(\frac{28}{49}\)
b) \(\frac{36}{40}\) =
\(\frac{36 :4}{40 :4}\) =
\(\frac{9}{10}\)
\(\frac{24}{32}\) =
\(\frac{24 :8}{32:8}\) =
\(\frac{3}{4}\)
Bài 3
Chọn câu trả lời đúng.
Cùng giảm 3 lần từ số và mẫu số của phân số trong tấm thẻ bên, ta được phân số nào bằng phân số trong tấm thẻ đó?
A. \(\frac{2}{9}\)
B.\(\frac{6}{3}\)
C. \(\frac{2}{3}\)
D. \(\frac{3}{2}\)
Đáp án: C
Giải Toán 4 Kết nối tri thức Tập 2 trang 57, 58 - Luyện tập
Bài 1
Chọn số thích hợp cho thành phần còn thiếu của phân số trong mỗi tấm bìa.
Lời giải:
Bài 2
a) Số?
Tính giá trị của các biểu thức với a = 12, b = 14
Biểu thức | Giá trị của biểu thức |
a : b | 12 : 4 = ? |
(a x 3) : (b x 3) | (12 x 3) : (4 x 3) = ? |
(a : 2) : (b : 2) | (12 : 2) : (4 : 2) = ? |
Nhận xét: Nếu nhân (chia) số bị chia và số chia với (cho) cùng một số tự nhiên khác 0 thì thương không thay đổi.
b) >; <, =?
a : b ? (a x 3) : (b x 3)
a : b ? (a : 2) : (b : 2)
Bài 3
a) Con bướm che mất số nào? Con ong che mất số nào?
b) Số?
Mỗi bông hoa màu đỏ, màu vàng, màu xanh che lấp một số trong phân số (như hình vẽ).
Cộng các số bị che lấp bởi ba bông hoa đó được kết quả là?
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận về ý kiến Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn (Dàn ý + 4 mẫu)
-
Đoạn văn tiếng Anh viết về lợi ích của việc học Đại học
-
Công thức tính đường cao trong tam giác
-
Bài thu hoạch thăng hạng giáo viên Mầm non hạng II (3 mẫu)
-
Đoạn văn tiếng Anh hướng dẫn để cho trường học bạn xanh hơn
-
Cảm xúc về bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng (6 mẫu)
-
Điều lệ Trường Mầm non - Ban hành kèm theo Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT
-
Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh bằng lời văn của em (2 Dàn ý + 21 mẫu)
-
Bài thu hoạch những nội dung chính trong công tác xây dựng Đảng ở cơ sở hiện nay
-
Ma trận đề thi học kì 2 lớp 5 năm 2024 - 2025 theo Thông tư 27
Mới nhất trong tuần
-
Toán lớp 4 Bài 56: Rút gọn phân số
1.000+ -
Tổng hợp các phương pháp giải Toán Tiểu học
10.000+ -
Toán lớp 4 Bài 49: Dãy số liệu thống kê
1.000+ -
Toán lớp 4 Bài 47: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
10.000+ -
Toán lớp 4 Bài 48: Luyện tập chung
1.000+ -
Toán lớp 4 Bài 44: Chia cho số có 2 chữ số
1.000+ -
Toán lớp 4 Bài 43: Nhân với số có hai chữ số
1.000+ -
Cách ước lượng thương khi chia cho số có hai, ba chữ số lớp 4
10.000+ -
Toán lớp 4 Bài 41: Nhân, chia với 10, 100, 1 000,...
1.000+ -
Toán lớp 4 Bài 42: Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
1.000+