Eballsviet.com
Học tập Giáo án Giáo án lớp 4

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 sách Chân trời sáng tạo (Học kì 2) Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 4 - Bản 1 (Full)

Giới thiệu Tải về Bình luận

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 sách Chân trời sáng tạo - Học kì 2 mang tới đầy đủ các bài giáo án trong học kì 2, là tài liệu rất hữu ích, được biên soạn bám sát chương trình SGK Hoạt động trải nghiệm 4, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án lớp 4 của mình.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời sáng tạo học kì 2 được thiết kế chi tiết, sinh động giúp thầy cô có thêm kinh nghiệm để trình bày giáo án mạch lạc, rõ ràng, dễ hiểu khiến các bạn tiếp thu kiến thức tốt nhất. Sau đây là nội dung chi tiết của giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 Chân trời sáng tạo học kì 2 mời thầy cô cùng tham khảo bài viết nhé:

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 sách Chân trời sáng tạo Học kì 2

TUẦN 19
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

I. MỤC TIÊU

Sau tiết hoạt động, HS:

- Nêu được những một số cách so sánh giá một số loại hàng hoá phổ biến.

- Lựa chọn được một số mặt hàng phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.

Góp phần hình thành và phát triển :

- Năng lực thích ứng với cuộc sống:

Đề xuất và thực hiện được cách: so sánh giá và xử lí các tình huống mua sắm những mặt hàng phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình;

II. CHUẨN BỊ

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng điện tử

- HS: Sách giáo khoa, bút màu, giấy hoặc bảng nhóm

III. CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động

– GV cho HS chơi trò chơi “Hãy chọn giá đúng”, mô phỏng trò chơi trên truyền hình.

 

- HS nhiệt tình tham gia chơi trò chơi.

2. Khám phá chủ đề

Hoạt động 5. Thực hành so sánh giá một số loại hàng hoá phổ biến

1. Chia sẻ phiếu so sánh giá của một số mặt hàng phổ biến thường được sử dụng trong dịp đón năm mới

– GV yêu cầu HS chia sẻ phiếu so sánh giá một số mặt hàng phổ biến sử dụng trong dịp đón năm mới.

GV có thể đặt thêm một số câu hỏi để xác định HS có thực sự thực hiện phiếu so sánh giá không, chẳng hạn:

+ Em đã thực hiện tìm hiểu giá của mặt hàng này như thế nào?

+ Ai hỗ trợ em tìm hiểu giá của mặt hàng này?

+…

2. Thực hiện so sánh giá một số mặt hàng dựa trên phiếu so sánh của các thành viên trong lớp

– GV mời một số HS nhận xét và thực hiện so sánh giá một số mặt hàng của các thành viên trong lớp.

– GV cho HS làm việc nhóm 4 – 6 em thảo luận về lợi ích của việc so sánh giá cả hàng hoá trước khi quyết định mua sắm.

– GV yêu cầu đại diện một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

– GV nhận xét và tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động sau

 

 

 

– HS suy nghĩ và viết ra cách gia đình thường sử dụng để tiết kiệm tiền.

– HS trả lời theo suy nghĩ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hoạt động 6. Thực hành lựa chọn những mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình

1. Sắm vai xử lí tình huống

- GV tổ chức cho các em chia thành nhóm và thảo luận về 2 tình huống trong sách trang 52.

- GV mời 2 nhóm lên sắm vai xử lý tình huống

- GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của các em sau khi tham gia và quan sát xử lý tình huống.

Chú ý:

Với những nội dung liên quan đến giáo dục tài chính, GV cần nhất quán định hướng cho HS mua sắm hàng hoá theo nhu cầu là chính, mua sắm theo mong muốn cần được cân nhắc kỹ càng. Với chủ đề này, GV cần định hướng HS cách xử lí tình huống theo mục tiêu “lựa chọn mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình”. Có nghĩa là, tiền có đến đâu thì mua đến đó, hàng hoá đáp ứng đúng nhu cầu, tránh lãng phí.

- Nội dung Tình huống 1 giúp HS sắm vai xử lí tình huống liên quan đến khả năng tài chính của bản thân;

- Nội dung Tình huống 2 giúp HS sắm vai xử lí tình huống liên quan đến khả năng tài chính của gia đình;

- GV cũng gợi ý lựa chọn hàng hoá trên cơ sở các cách so sánh giá đã được trải nghiệm trong các hoạt động trên.

2. Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của em sau khi xử lí tình huống

GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ sau khi các em xử lí tình huống

Gợi ý:

- GV gọi đại diện một số nhóm lên chia sẻ, các nhóm khác đặt câu hỏi để làm rõ (nếu cần);

- GV gợi ý để kết nối kiến thức – kĩ năng – thái độ: so sánh giá, mua sắm phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình, và tiết kiệm tránh lãng phí.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HS thảo luận theo nhóm, viết ra giấy cách xử lí tình huống của nhóm;

Cử đại diện nhóm sắm vai xử lí tình huống.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thành viên của từng nhóm đưa ra ý kiến cá nhân về cảm xúc, suy nghĩ sau khi xem các bạn xử lí tình huống.

...

>> Tải file để tham khảo toàn bộ giáo án!

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Giáo án lớp 4 Giáo án sách Chân trời sáng tạo
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Xem thêm
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Tải nhanh tài liệu Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 sách Chân trời sáng tạo (Học kì 2)
Tải nhanh tài liệu 99.000đ
Tài liệu này không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro