Giáo án mầm non: Tạo hình chiếc váy bằng vật liệu tự nhiên Dạy trẻ Tạo hình chiếc váy bằng vật liệu tự nhiên

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức- gây hứng thú.

Chào mừng các bé đến với chương trình: “Bé khéo tay” ngày hôm nay.

- Đến với chương trình: “Bé khéo tay” cô xin giới thiệu các bé lớp 3 tuổi C1 đến từ trường mầm non Tản Lĩnh B. Đến với chương trình ngày hôm nay các con phải trải qua 3 phần:

+ Phần thứ nhất mang tên: Bé vui khám phá

+ Phần thứ hai mang tên: Bé khéo tay.

+ Phần thứ ba mang tên: Triển lãm tranh.

- Mở đầu chương trình là tiết mục biểu diễn thời trang do các người mẫu nhí lớp 3 tuổi C1 thể hiện.

(Cô bật nhạc cho trẻ đi người mẫu)

- Chúng mình hãy dành một tràng pháo tay cổ vũ cho các người mẫu Nhí nào.

- Các con thấy những bộ trang phục của các bạn như thế nào? (Cô gọi một vài trẻ cho trẻ nêu nhận xét)

2. Phương pháp và hình thức tổ chức

- Xin mời các con cùng bước vào phần 1: “Bé vui khám phá” với bộ sưu tập thời trang “Sắc màu của bé”

Cho trẻ quan sát tranh những mẫu váy đã được trang trí.

HĐ1. Cho trẻ quan sát tranh mẫu:

* Tranh 1: Trang trí chiếc váy bằng lá cây.

- Bức tranh gì đây?

- Con có nhận xét gì về chiếc váy mà cô trang trí ?

- Cô trang trí chiếc váy như thế nào ?

- Phần váy cô trang trí bằng lá màu gì ? Còn phần áo thì bằng màu gì?

=> Đây là bức tranh cô dùng những chiếc lá màu xanh để tạo hình nên chiếc váy đấy.

*Tranh 2: Trang trí chiếc váy bằng hoa tươi.

- Các con có nhận xét gì về chiếc váy này?

- Cô trang trí chiếc váy như thế nào ?

- Chiếc váy được trang trí bằng nguyên vật liệu gì ?

=>Chiếc váy được trang trí bằng những hoa tươi mà hàng ngày được cắm trong những chiếc bình nhỏ nhắn giúp chiếc váy xinh xắn và đáng yêu hơn.

* Tranh 3: Trang trí chiếc váy bằng mảnh giấy vụn:

- Trên chiếc váy được trang trí những gì?

- Những mảnh giấy vụn sắp xếp có theo thứ tự không?

- Màu sắc của những mảnh giấy vụn như thế nào?

=> Đây là chiếc váy được trang trí bằng những mảnh giấy vụn xen kẽ nhau giúp chiếc váy thêm đẹp và sinh động hơn.

- Các con có muốn chính bàn tay mình tạo ra những bộ trang phục đẹp như thế này không?

HĐ2. Hỏi ý tưởng của trẻ.

Trước khi vào phần Bé khéo tay,cô sẽ phỏng vấn 1 số bạn xem ý tưởng của các bé như thế nào.

- Con muốn trang trí chiếc váy bằng nguyên vật liệu gì ?

- Bạn nào có cùng ý tưởng với bạn?

Cô nhắc trẻ khi trang trí các con phải thật khéo léo không được làm rơi vãi các nguyên vật liệu ra ngoài. Khuyến khích trẻ trang trí đẹp, sáng tạo. Biết giữ gìn sản phẩm của mình , của bạn không tranh giành đồ dùng của bạn

HĐ3. Trẻ thực hiện

- Và bây giờ là phần quan trọng nhất của chương trinh hôm nay xin mời các con cùng bước vào phần 2: “Bé khéo tay”

- Ở phía dưới bàn cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều nguyên vật liệu trang trí chiếc váy, thật đẹp, sáng tạo và bạn nào muốn trang trí bằng nguyên vật liệu nào thì mình về bàn đó nhé.

Cô mời trẻ về chỗ và nhắc trẻ cách ngồi và cho trang trí theo ý thích của mình.

Mở nhạc không lời cho trẻ thực hiện .

Trong lúc thực hiện cô bao quát nhắc trẻ tập trung

Cô giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. Gợi ý khuyến khích trẻ sáng tạo .

HĐ4. Trưng bày , nhận xét sản phẩm

“Tíc tắc tíc tắc

Đồng hồ đã nhắc

Bé ơi nhanh tay

Trưng bày sản phẩm”

- Đồng hồ đã nhắc hết giờ rồi các con hãy mang sản phẩm, của mình lên trưng bày cho cô và các bạn cùng xem.

Kết thúc phần 2 và đến với phần 3: “Triển lãm tranh”

- Hôm nay các con trang trí cái gì?

- Bạn nào giỏi lên giới thiệu chiếc váy của mình cho cô và các bạn cùng biết nào?

+ Con vừa trang trí cái gì ?

+ Con trang trí chiếc váy bằng chất liệu gì ?

+ Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình là gì ?

- Cô nhận xét bài đẹp sáng tạo.

- Các con đều rất tài năng và sáng tạo,cô xin dành lời khen cho tất cả các con.

3. Kết thúc:

Chương trình Bé khéo tay đã khép lại tại đây xin chào và hẹn gặp lại các con trong chương trình lần sau. các con cùng chào tam biệt các cô nào .

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ sờ

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

-

Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe