Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn Viết đoạn văn tưởng tượng - Tiếng Việt 4 KNTT

Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn gồm 4 mẫu hay nhất, giúp các em học sinh lớp 4 có thêm nhiều thông tin bổ ích, biết cách viết một kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn thật hay.

Qua đó, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng mới, rèn luyện trí tưởng tượng thêm phong phú, để trả lời câu hỏi tiết Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 122. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 1

Ngày hôm sau, Thi Ca trở lại lớp khi đã được chữa lành cánh tay phải. Nhìn Thi Ca, lòng tôi lại dâng lên thật nhiều cảm xúc. Tôi áy náy và hối hận vô cùng. Tôi đang ngập ngừng muốn xin lỗi Thi Ca nhưng chưa biết phải làm sao. Thi Ca nhìn lên mặt bàn, thấy vệt phấn đã biến mất, bạn mỉm cười, đưa tay ra với tôi: “Chào cậu, tớ có cánh tay phải rồi. Từ nay tớ sẽ không đụng vào tay của cậu nữa.”. Nghe những lời Thi Ca nói, tôi nghẹn ngào và mếu máo: “Tớ xin lỗi cậu, xin lỗi vì đã không biết cậu bị đau như vậy. Từ bây giờ chúng ta sẽ làm bạn tốt của nhau nhé”. Từ đó tôi và Thi Ca trở thành đôi bạn thân của nhau.

Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 2

Sau hai tuần, cuối cùng Thi Ca cũng quay trở lại đi học. Sáng hôm đó, em đến lớp từ rất sớm, cẩn thận dùng khăn ướt lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn - nơi Thi Ca thường để tay vào. Sau vài phút thấp thỏm, hình dáng quen thuộc đã xuất hiện ở cửa lớp. Lấy hết can đảm, em chủ động nói lời chào với Thi Ca. Khi cậu ấy còn đang bất ngờ, em liền xin lỗi về chuyện lần trước. Nghe vậy, Thi Ca cười xòa và đưa cánh tay phải lên cho em xem. Cánh tay ấy trước đây bị bệnh nên cậu ấy phải giấu trong ngăn bàn và viết tay trái. Nhưng bây giờ thì không cần phải làm như vậy nữa, vì tay của cậu ấy đã được chữa khỏi rồi. Biết tin em mừng lắm, liền xin bắt tay cậu ấy để chính thức làm hòa. Từ ngày hôm đó, em và Thi Ca trở thành đôi bạn thân thiết, cùng nhau học tập chăm chỉ. Câu chuyện vết phấn kẻ bàn ngày trước giờ đây đã hoàn toàn chìm vào quá khứ rồi.

Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 3

Cô chủ nhiệm có thông báo hôm nay Thi Ca sẽ quay trở lại lớp học. Vì vậy sáng sớm em đã đến trường, cẩn thận lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn mà Thi Ca thường sử dụng. Nhìn thấy Thi Ca xuất hiện ở cửa lớp em hồi hộp lắm. Chờ bạn đến gần bàn học là em lấy hết can đảm để nói lời chào và xin lỗi về chuyện lần trước. Cô bạn mỉm cười rồi đưa cánh tay phải của mình lên cử động. Bạn bảo giờ tay đã khỏi rồi không phải dùng tay trái viết chữ nữa. Biết Thi Ca khỏi bệnh em mừng lắm. Ngồi vào chỗ, em đưa tập vở cho Thi Ca mượn và chỉ cho bạn kiến thức đã học trong hai tuần nghỉ chữa bệnh. Từ ngày hôm đó, chúng em thân thiết hơn và cùng nhau chăm chỉ học tập. Câu chuyện về vệt phấn trên mặt bàn cũng trở thành một kỷ niệm đẹp, nhắc nhở em về sự quan trọng của thông cảm và hòa nhập.

Viết đoạn kết thúc khác cho câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn - Mẫu 4

Trong những ngày Thi Ca vắng bóng, không có ai biết chính xác tình trạng sức khỏe của cô bạn mới. Cả lớp đều nhớ đến ánh mắt buồn của Thi Ca và lời cô giáo hy vọng rằng cô sẽ được chữa lành và không phải sử dụng tay trái nữa. Minh cảm thấy như một viên phấn trên mặt bàn, một dấu vết giữa cuộc sống học đường vốn đầy màu sắc. Với sự cảm thông và hối tiếc, Minh quyết định xóa bỏ ranh giới giữa mình và Thi Ca, đồng thời cũng làm tan đi bất kỳ cảm giác chia rẽ nào giữa họ. Khi Minh lau sạch vệt phấn trên mặt bàn, cũng là lúc tâm hồn của cô bắt đầu làm sạch từ những ấu trùng của sự hiểu lầm và phân biệt. Bằng hành động đơn giản đó, Minh gửi đi một thông điệp nhỏ nhưng ý nghĩa: tình đồng cảm và sự chia sẻ luôn tồn tại trong mỗi hành động nhỏ bé của chúng ta. “Mau về nhé, Thi Ca!” - Minh nói trong lòng, hy vọng rằng cô bạn sẽ sớm trở lại và cùng chia sẻ những khoảnh khắc vui vẻ và ý nghĩa trong lớp học.