Mẫu nhận xét môn Giáo dục địa phương theo Thông tư 22 Lời nhận xét học bạ môn GDĐP THCS năm 2024 - 2025

Mẫu nhận xét môn Giáo dục địa phương THCS theo Thông tư 22 giúp thầy cô tham khảo, ghi những lời nhận xét, đánh giá cho từng học sinh vào sổ học bạ năm 2024 - 2025 thật sát sao, công bằng.

Lời nhận xét học bạ môn Giáo dục địa phương THCS là một trong những nội dung quan trọng, thầy cô cần thực hiện vào cuối kì cũng như cuối năm học để tổng kết năng lực học tập cũng như ý thức của học sinh sau khi kết thúc môn. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Mẫu nhận xét các môn học. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

Mẫu lời nhận xét môn Giáo dục địa phương THCS

1. Kiến thức:

- Em đã nắm vững các kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương.

- Em có thể giải thích các hiện tượng địa phương bằng kiến thức đã học

2. Kỹ năng:

- Em biết cách thu thập thông tin từ sách vở, tài liệu, internet; biết cách phân tích, đánh giá thông tin.

- Em biết cách đưa ra giả thuyết, lập luận, phản biện các ý kiến khác.

- Em biết cách sử dụng các công nghệ thông tin để học tập.

3. Mẫu lời nhận xét chung môn giáo dục địa phương THCS

- Em là học sinh xuất sắc của lớp trong môn Giáo dục địa phương. Học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động học tập và đạt được kết quả học tập xuất sắc. Học sinh đã nắm vững kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương. Học sinh có khả năng thu thập, xử lý thông tin, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề tốt. Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, di tích lịch sử; tôn trọng các giá trị văn hóa truyền thống.

- Em là học sinh khá của lớp trong môn Giáo dục địa phương. Học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động học tập và đạt được kết quả học tập khá. Học sinh đã nắm vững kiến thức cơ bản về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế - xã hội của địa phương. Học sinh có khả năng thu thập, xử lý thông tin, tư duy phản biện, giải quyết vấn đề. Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, di tích lịch sử; tôn trọng các giá trị văn hóa truyền

- Em có thái độ nghiêm túc trong học tập, biểu hiện rõ ràng qua việc chuẩn bị bài và tham gia tích cực trong các hoạt động lớp học.

- Em có khả năng giao tiếp hiệu quả, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, thể hiện tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm.

- Em thể hiện khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, biết áp dụng kiến thức vào thực tiễn một cách linh hoạt.

- Em thể hiện các phẩm chất như nhân ái, chăm chỉ, và có trách nhiệm với cộng đồng thông qua các dự án và hoạt động liên quan đến môn Giáo dục địa phương.