Viết: Viết đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn thuật lại một sự việc - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo tập 1 Bài 5

Viết đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn thuật lại một sự việc giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, có thêm nhiều ý tưởng mới để biết cách viết mở bài trực tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm.

Nhờ đó, các em dễ dàng trả lời các câu hỏi trang 60, 61 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án Viết đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn thuật lại một sự việc - Bài 5: Một li sữa - Chủ đề Mảnh ghép yêu thương cho học sinh của mình. Mời thầy cô và các em theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com:

Soạn Tiếng Việt 4 tập 1 Chân trời sáng tạo trang 60, 61

Câu 1

Đọc hai đoạn mở bài dưới đây và cho biết:

1. Năm học này, lễ đón học sinh lớp Một được trường em tổ chức rất ấm áp và ý nghĩa

2. Lễ đón học sinh lớp Một năm nào cô Hiệu trưởng cũng dành cho các em nhỏ một niềm vui bất ngờ. Có năm, cô mời đoàn xiếc thành phố tới biểu diễn. Có năm, cô mời nhà thơ, nhà văn tới trò chuyện cùng các em. Năm nay, lễ đón học sinh lớp Một cũng rất đặc biệt

a. Ở đoạn mở bài thứ nhất, lễ đón học sinh lớp Một được giới thiệu bằng cách nào?

b. Ở đoạn mở bài thứ hai, cách giới thiệu lễ đón học sinh lớp Một có gì khác?

Trả lời:

a. Ở đoạn mở bài thứ nhất, lễ đón học sinh lớp Một được giới thiệu bằng cách dẫn dắt trực tiếp.

b. Ở đoạn mở bài thứ hai, cách giới thiệu lễ đón học sinh lớp Một khác ở cách dẫn dắt gián tiếp: đi từ lễ đón học sinh lớp Một từ các năm trước rồi dẫn đến năm nay để nhấn mạnh sự đặc biệt của lễ đón học sinh lớp Một năm nay.

Câu 2

Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết:

1. Buổi lễ kết thúc trong cảm xúc hân hoan, phấn khởi của thầy cô giáo và học sinh toàn trường.

2. Hôm nay, mỗi em học sinh lớp Một đều cảm nhận được tình yêu thương của các thầy cô và các anh chị lớp trên dành cho mình. Chắc chắn, các em sẽ nhanh chóng làm quen với ngôi trường mới, chăm chỉ học tập và rèn luyện để xứng đáng với tình yêu thương ấy.

a. Đoạn văn nào nêu kết thúc sự việc?

b. Đoạn văn nào bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận riêng của người viết về sự việc?

Trả lời:

a. Đoạn văn nêu kết thúc sự việc: Đoạn văn 1

b. Đoạn văn bày tỏ suy nghĩ, cảm nhận riêng của người viết về sự việc: Đoạn văn 2

Câu 3

Viết đoạn mở bài trực tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm.

Trả lời:

Mẫu 1

Mở bài trực tiếp: Thường ngày, chúng ta có những việc làm tốt và những việc làm xấu. Có một chuyện, em đã làm và thấy việc ấy thật ý nghĩa trong công cuộc bảo vệ môi trường của người học sinh.

Kết bài mở rộng: Em nhìn chiếc xe honda lao vút đi và tiếng động cơ ngày một nhỏ dần rồi mất hẳn mà trong lòng vui vẻ lạ thường như vừa trút được một cái gì đấy nặng cả vai. Và em cũng rất vui vì mình đã làm đúng lời cô giáo dạy: “Phải yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên, luôn luôn có ý thức bảo vệ môi trường như bảo vệ từng mạch máu trong cơ thể.

Mẫu 2

Mở bài: Hướng đến ngày hội môi trường 2024, trường em đã tổ chức rất nhiều hoạt động ngoại khóa có ý nghĩa. Một trong số đó phải kể đến là hoạt động trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường.

Kết bài: Em nhìn những mầm non xanh mới được trồng mà trong lòng vui vẻ lạ thường. Và em cũng rất vui vì mình đã làm đúng lời cô giáo dạy: “Phải yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên, luôn luôn có ý thức bảo vệ môi trường như bảo vệ từng mạch máu trong cơ thể.”

>> Tham khảo: Viết đoạn mở bài trực tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn thuật lại một việc tốt

Vận dụng

Tìm thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nội dung câu chuyện "Một li sữa".

Trả lời:

Thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nội dung câu chuyện "Một li sữa".

- Lá lành đùm lá rách.

- Một miếng khi đói bằng một gói khi no.

- Chia ngọt sẻ bùi.

- Thương người như thể thương thân.