Tiếng Anh 10 Unit 7: Speaking Soạn Anh 10 trang 80, 81 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn Speaking Unit 7 lớp 10 Global success giúp các em học sinh lớp 10 có thêm nhiều tư liệu tham khảo để trả lời các câu hỏi bài Viet Nam and International Organisations trang 80, 81 được chính xác, thuận tiện hơn.
Soạn Tiếng Anh 10 Global success Unit 7 Speaking được trình bày rất đẹp, rõ ràng dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách trả lời các câu hỏi trong SGK. Đồng thời là tư liệu hữu ích giúp giáo viên thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh học tập. Vậy sau đây là trọn bộ tài liệu, mời các bạn cùng đón đọc. Bên cạnh đó các em hãy cùng ôn luyện: viết đoạn văn tiếng Anh về tổ chức quốc tế, File nghe tiếng Anh 10 Global success.
Câu 1
Complete the conversation about a UNICEF programme with the sentences in the box. Then practise it in pairs (Hoàn thành bài hội thoại về chương trình UNICEF bằng các câu trong ô trống. Sau đó thực hành theo cặp)
a. It offers young people job training and career advice. It also teaches them essential skills for the job market.
b. It is Education for Disadvantaged Young People.
c. It focuses on helping disadvantaged teenagers continue their education.
A: What is the name of the programme?
B: (1) ________________________
A: What does the program focus on?
B: (2) ________________________
A: What are the activities of this programme?
B: (3) ________________________
Gợi ý đáp án
1. b | 2. c | 3. a |
Câu 2
Work in pairs. Student A looks at the table below. Student B looks at the table on page 85. Ask each other the questions in 1 to complete your table (Làm việc theo cặp. Học sinh A nhìn vào bảng dưới đây. Học sinh B nhìn vào bảng ở trang 85. Hỏi nhau các câu hỏi trong 1 để hoàn thành bảng của bạn)
Gợi ý đáp án
Conversation 1:
Student A: What is the name of the UNDP project?
Student B: It's called Poverty Reduction.
Student A: What does it focus on?
Student B: It focuses on reducing poverty and developing economy in disadvantaged areas.
Student A: What are the activities of this project?
Student B: It aims to provide technical support and helps develop solutions to local issues.
Conversation 2:
Student B: What is the name of the UNICEF programme?
Student A: It's called Vaccines for Children.
Student B: What does it focus on?
Student A: It focuses on protecting children with life-saving vaccines.
Student B: What are the activities of this programme?
Student A: Its activities include educating people about the benefits of vaccines and vaccinating as many children as possible.
Câu 3
Work in groups. Discuss and decide which programme or project in 1 and 2 will bring more benefits to people in your local area. Then share your ideas with the whole class (Làm việc nhóm. Thảo luận và quyết định chương trình hoặc dự án nào trong 1 và 2 sẽ mang lại nhiều lợi ích hơn cho người dân trong khu vực địa phương của bạn. Sau đó chia sẻ ý kiến của bạn với cả lớp)
Gợi ý đáp án
- The tourist attraction in my local area is Eco-Park.
- I suggest that tourists should prepare food with less packaging and shouldn’t litter to the park.
- The second thing I suggest tourists should do is travelling by electric cars or bicycles as it will help protect the green environment.
- I believe that it will be better for the environment if tourists follow these suggestions. Our local area will reduce carbon footprint, and I can help introduce green ways to relax in the park.
Câu 4
Share your ideas with the whole class. Vote for the best ideas.
(Chia sẻ ý kiến của bạn với cả lớp. Bình chọn cho những ý tưởng hay nhất.)
Gợi ý đáp án
If tourists are on an ecotour to Eco-Park, a tourist attraction in my local area, I will suggest them doing several things. Firstly, tourists should prepare food with less packaging and shouldn’t litter to the park. This will protect the environment. The second thing I suggest tourists should do is travelling by electric cars or bicycles as it will help protect the green environment. I believe that it will be better for the environment if tourists follow these suggestions. Our local area will reduce carbon footprint, and I can help introduce green ways to relax in the park.
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Bài thu hoạch những nội dung chính trong công tác xây dựng Đảng ở cơ sở hiện nay
-
Ma trận đề thi học kì 2 lớp 5 năm 2024 - 2025 theo Thông tư 27
-
Tả cơn mưa rào mùa hạ - 3 Dàn ý & 35 bài văn tả cơn mưa lớp 5
-
Mẫu sáng kiến kinh nghiệm chuẩn - Mẫu sáng kiến kinh nghiệm dành cho giáo viên
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 8 năm 2024 - 2025 sách Cánh diều
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 8 năm 2024 - 2025 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Đáp án cuộc thi Giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông cho giáo viên năm 2022 - 2023
-
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận xã hội về sự thành công trong cuộc sống
-
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận xã hội cách nuôi dưỡng vẻ đẹp tâm hồn
-
Soạn bài Tự đánh giá: Gói thuốc lá Cánh diều
Mới nhất trong tuần
-
Viết đoạn văn tiếng Anh về một tổ chức quốc tế (10 Mẫu)
50.000+ -
Tổng hợp bài tập tiếng Anh 10 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)
10.000+ 3 -
Viết đoạn văn tiếng Anh về lợi ích của học kết hợp (6 Mẫu)
100.000+ 2 -
Viết đoạn văn tiếng Anh về Quỹ Bảo vệ Thiên nhiên Thế giới
10.000+ -
Viết trang Web quảng cáo cho chuyến du lịch sinh thái đến các làng quê Hội An
5.000+ -
Giới thiệu về bản thân bằng tiếng Anh lớp 10 (Cách viết + 10 Mẫu)
10.000+ -
Tiếng Anh 10 Unit 10: Listening
100+ -
Tiếng Anh 10 Unit 10: Looking Back
100+ -
Tiếng Anh 10 Unit 10: Communication and Culture
100+ -
Tiếng Anh 10 Unit 10: Project
1.000+