Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THCS mới nhất Phiếu đánh giá xếp loại giờ dạy
Eballsviet.com xin giới thiệu đến các bạn Mẫu phiếu đánh giá xếp loại tiết dạy cấp THCS được chúng tôi tổng hợp chi tiết, chính xác và được đăng tải ngay sau đây. Mẫu phiếu đánh giá xếp loại tiết dạy cấp THCS là mẫu biểu mẫu đánh giá xếp loại giờ dạy dành cho các thầy cô giáo dạy khối THCS. Nội dung trong mẫu phiếu cần trình bày thông tin về người dạy, môn học, tên bài học, tên trường tên lớp, các thông tin về họ tên giáo viên dự giờ, chuyên môn, đơn vị công tác của giáo viên đó. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo và tải mẫu tại đây.
|
PHÒNG GD&ĐT ...... TRƯỜNG THCS .............. |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY
Họ và tên người dạy:...........................................................................................
Môn: ............................Tên bài học:..................................................................
Trường: ........................................................................................Lớp:.............
Họ và tên người dự giờ: .............................Chuyên môn:.................................
Đơn vị công tác:
|
Nội dung |
Tiêu chí |
Điểm |
Đánh giá |
|
1. Kế hoạch (giáo án) và tài liệu dạy học (25 điểm) |
Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. |
5 |
|
|
Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, cách tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. |
10 |
||
|
Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. |
5 |
||
|
Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. |
5 |
||
|
2. Tổ chức hoạt động học tập cho học sinh (35 điểm) |
Phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập. |
10 |
|
|
Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn của học sinh. |
10 |
||
|
Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập. |
5 |
||
|
Khả năng tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh. |
10 |
||
|
3. Hoạt động của học sinh (40 điểm) |
Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp. |
5 |
|
|
Tính tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập. |
15 |
||
|
Khả năng tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. |
10 |
||
|
Tính đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. |
10 |
||
|
Tổng điểm |
100 |
Đánh giá chung
- Giáo viên dạy tự nhận xét
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
- Người dự giờ nhận xét:
Những thành công của giờ dạy (nội dung, phương pháp và kĩ thuật dạy học, hoạt động học của học sinh,...):
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Những hạn chế của tiết học cần lưu ý (nội dung, phương pháp và kĩ thuật dạy học, hoạt động học của học sinh,...):
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Xếp loại giờ dạy:.....................................................................................................
|
..........., ngày...tháng...năm... |
|
|
Người đánh giá |
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Chủ đề liên quan
Thủ tục hành chính
Hôn nhân - Gia đình
Giáo dục - Đào tạo
Tín dụng - Ngân hàng
Giao thông vận tải
Khiếu nại - Tố cáo
Hợp đồng - Thanh lý HĐ
Thuế - Kế toán - Kiểm toán
Đầu tư - Kinh doanh
Việc làm - Nhân sự
Có thể bạn quan tâm
-
Bài văn mẫu Lớp 8: Bài viết số 6 (Đề 1 đến Đề 3)
-
Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
-
Viết đoạn văn tả một đồ vật em yêu thích
-
Tổng hợp 300 câu trắc nghiệm Atlat địa lí Việt Nam trọng tâm nhất
-
Kể về một việc tốt em đã làm - 3 Dàn ý & 37 bài văn mẫu lớp 6 hay nhất
-
Đáp án tự luận Mô đun 9 môn Toán Tiểu học
-
Kể về ngày tết ở quê em (36 mẫu) - Tập làm văn lớp 3
-
Luyện từ và câu: Luyện tập về trạng ngữ - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo
-
Kể về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài...)
-
Chuyên đề phương trình bậc nhất một ẩn lớp 8
Mới nhất trong tuần
-
Đơn xin phúc khảo vào lớp 10 năm 2025 - 2026
10.000+ -
Đơn xin vào lớp 1 năm 2025 - 2026
50.000+ -
Báo cáo tổng kết công tác Đoàn mới nhất (Cách viết + 9 Mẫu)
100.000+ -
Bài tham luận về công tác phát triển Đảng trong trường học (8 mẫu)
10.000+ -
Quy chế dân chủ trong trường học năm 2025 - 2026
10.000+ -
Sổ chủ nhiệm năm 2023 - 2024
50.000+ -
Đơn xin dự tuyển vào lớp 6 (7 mẫu + Cách viết)
50.000+ -
Phiếu lấy ý kiến của giáo viên, nhân viên trong trường
10.000+ -
Mẫu giấy hoa viết chữ đẹp
100.000+ 1 -
Học phí Đại học Duy Tân
10.000+