Mẫu nhận xét môn Lịch sử - Địa lí theo Thông tư 27 Lời nhận xét học bạ năm 2024 - 2025

Mẫu nhận xét môn Lịch sử - Địa lí theo Thông tư 27 năm 2025 gồm những lời nhận xét, đánh giá cho lớp 4, 5, giúp thầy cô tham khảo để ghi vào vào sổ học bạ năm học 2024 - 2025 đúng quy định.

Nhận xét, đánh giá môn Lịch sử - Địa lí theo Thông tư 27 là việc giáo viên đưa ra những ghi nhận, đánh giá đối với học sinh thông qua quá trình quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra và rèn luyện của học sinh. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm lời nhận xét các môn, nhận xét năng lực phẩm chất để hoàn thiện sổ sách.

Lời nhận xét môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 theo Thông tư 27

- Biết khai thác bảng số liệu, biểu đồ, tranh ảnh về dân số, dân tộc; đọc được lược đồ phân bố dân cư Việt Nam.

- Em biết tôn trọng sự đa dạng văn hoá của các dân tộc.

- Em nêu được tên và vẽ được đường thời gian thể hiện một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong thời kì Bắc thuộc

- Em nắm chắc kiến thức về lịch sử, địa lí.

- Em rất yêu thích môn học, chăm phát biểu ý kiến.

- Em rất thông minh, nhạy bén khi tìm hiểu nội dung bài.

- Em tham gia xây dựng bài học nhiệt tình, sôi nổi, nắm vững kiến thức mới.

- Em hiểu biết rộng và có trí nhớ bài tốt.

- Em tích cực tham gia hoạt động để tìm hiểu bài.

Lời nhận xét môn Lịch sử - Địa lí lớp 4 theo Thông tư 27

Lời nhận xét học bạ môn Lịch sử - Địa lí 4

• Em nắm chắc kiến thức về lịch sử, địa lí.
• Em rất yêu thích môn học, chăm phát biểu ý kiến.
• Em rất thông minh, nhạy bén khi tìm hiểu nội dung bài.
• Em tham gia xây dựng bài học nhiệt tình, sôi nổi, nắm vững kiến thức mới.
• Em hiểu biết rộng và có trí nhớ bài tốt.
• Em tích cực tham gia hoạt động để tìm hiểu bải.
• Em biết cách đọc bản đồ, lược đồ chính xác.
• Em rất nhanh nhẹn, biết liên kết các yếu tố lịch sử.
• Em rất thích tìm hiểu về lịch sử của dân tộc Việt Nam.
• Em có ý thức học tập tốt, tích cực phát biểu ý kiến kiến xây dựng bài.
• Em thích khám phá địa lý về kinh tế, tự nhiên các vùng.
• Em biết tra cứu tài liệu và SGK để tìm hiểu bài tốt.
• Em ham học, có ý thức chuẩn bị bài tốt, nhớ bài lâu.
• Em rất thích khám phá cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
• Em chăm chỉ học bài và tìm hiểu bài kĩ.
• Em có nhiều cố gắng trong quá trình học tập nhưng còn hạn chế phát biểu.
• Em nắm khá tốt kiến thức về lịch sử, địa lý của Việt Nam.
• Em chăm học bài và biết đọc trước bài mới.
• Em hiểu biết khá tốt về lịch sử và địa lí của Việt Nam.
• Em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
• Em biết hỏi cô và bạn khi chưa hiểu vấn đề.
• Em tích cực tìm hiểu kiến thức lịch sử và địa lý.
• Em tích cực tìm hiểu về đất nước và con người Việt Nam.

.....

Nhận xét học bạ theo điểm

>> Xem trong file tải

Lời nhận xét học bạ học kì 2 môn Lịch sử - Địa lí 4

NHẬN XÉT LỚP 4 HỌC KÌ II THEO THÔNG TƯ 27
LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ

Đặc điểm môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học ra sao?

Môn Lịch sử và Địa lý cấp tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông mới quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT

Trong đó, đặc điểm môn học như sau:

Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học là môn học bắt buộc, được tổ chức dạy và học ở lớp 4 và lớp 5. Môn học được xây dựng trên cơ sở kế thừa và phát triển từ môn Tự nhiên và Xã hội các lớp 1, 2, 3 và là cơ sở để học môn Lịch sử và Địa lí ở cấp trung học cơ sở, đồng thời góp phần đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục về khoa học xã hội ở các cấp học trên.

Môn học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được xác định trong Chương trình tổng thể.

Chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về địa lí, lịch sử của địa phương, vùng miền, đất nước Việt Nam, các nước láng giềng và một số nét cơ bản về địa lí, lịch sử thế giới.

Nội dung chương trình môn Lịch sử và Địa lí còn liên quan trực tiếp với nhiều môn học và các hoạt động giáo dục khác như: Đạo đức, Tiếng Việt, Hoạt động trải nghiệm,...

>> Tải file để tham khảo toàn bộ lời nhận xét