Soạn bài Làm thế nào để thực hiện một số sản phẩm sáng tạo cho góc truyền thông của trường? - Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 104 sách Chân trời sáng tạo tập 2

Sau đây, Eballsviet.com xin giới thiệu Soạn văn 6: Làm thế nào để thực hiện một số sản phẩm sáng tạo cho góc truyền thông của trường?, thuộc sách Chân trời sáng tạo. 

Hy vọng tài liệu này có thể giúp ích cho các bạn học sinh lớp 6. Mời tham khảo nội dung dưới đây. 

Hướng dẫn giải quyết tình huống

Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết

a. Đọc hiểu tình huống

- Góc truyền thông trong trường học có vai trò tuyên truyền đến các bạn học sinh các vấn đề văn hóa, xã hội…

- Từ “lắng nghe” tập trung vào nội dung mà người nói muốn biểu đạt, cảm nhận một cách chân thành, có phản hồi ngược lại. Còn “thở than” là lời thổ lộ những buồn rầu, chán nản và đau khổ…

- Hình vẽ trong tình huống có thể được miêu tả lại: cây cối, động vật đang bị tàn phá nghiêm trọng.

- Thông điệp nhận được từ hình vẽ: Thiên nhiên đang bị tàn phá, bởi vậy cần ra sức bảo vệ.

- Người bạn đã nhờ các thành viên trong câu lạc bộ sáng tạo ra sản phẩm cho câu lạc bộ truyền thông.

b. Nhận biết vấn đề trọng tâm

Bước 2: Tìm kiếm và lựa chọn giải pháp

a. Thu thập thông tin, ý tưởng

b. Tìm kiếm giải pháp

c. Lựa chọn giải pháp

Bước 3: Thực hiện

Các bước thực hiện gồm có: Xác định vấn đề cần giải quyết - Tìm kiếm và lựa chọn giải pháp - Thực hiện sản phẩm theo giải pháp.

Trình bày giải pháp và sản phẩm

Tham khảo các hướng dẫn về nói và nghe ở tình huống 1 để thực hiện tình huống này.

Gợi ý:

- Phân loại các sản phẩm: tranh vẽ, tác phẩm văn học…

- Đặt tên cho các sản phẩm…