Hoạt động trải nghiệm 11: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 11 Kết nối tri thức trang 62, 63, 64, 65, 66
Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 11 có thêm nhiều gợi ý tham khảo để trả lời các câu hỏi hoạt động trang 62→66.
Soạn Hoạt động trải nghiệm 11 Chủ đề 9 giúp các bạn học sinh hiểu được kiến thức đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo nhóm nghề đã lựa chọn. Đồng thời biết cách chia sẻ giải pháp của bản thân và lắng nghe, học hỏi các giải pháp của các bạn. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài Soạn HĐTN 11 Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn mời các bạn theo dõi.
Hoạt động trải nghiệm 11: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn
Hoạt động 1
Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề
Câu hỏi 1. Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân
TT |
Nhóm nghề |
Đặc trưng yêu cầu của nhóm nghề |
Đánh giá |
|
Điểm mạnh |
Điểm yếu |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Gợi ý đáp án
TT |
Nhóm nghề |
Đặc trưng yêu cầu của nhóm nghề |
Đánh giá |
|
Điểm mạnh |
Điểm yếu |
|||
1 |
Du lịch |
Kiên nhẫn, sự yêu nghề, sự hiểu biết về văn hóa |
x |
|
2 |
Văn phòng |
Sự kín tiếng, nhanh nhạy, thành thạo word, pp, excel,… |
|
x |
Câu hỏi 2. Chia sẻ kết quả đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề
Gợi ý đáp án
Em là người có sở thích hướng ngoại, thích được đi đây đi đó, do đó rất phù hợp với ngành hướng dẫn viên du lịch. Em muốn giới thiệu cho mọi người biết về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở Việt Nam ta.
Hoạt động 2
Xác định sự phù hợp về phẩm chất, năng lực của bản thân đối với nhóm nghề lựa chọn
Câu hỏi 1. Xác định nhóm nghề lựa chọn trong số nhóm nghề(đã tìm hiểu ở chủ đề 8)
Gợi ý đáp án
Em chọn nhóm nghề quản lí, nghiệp vụ, xã hội
Câu hỏi 2. Dựa trên kết quả hoạt động 1, xác định sự phù hợp giữa phẩm chất, năng lực của bản thân với những yêu cầu của nhóm/nghề lựa chọn
Gợi ý đáp án
Phẩm chất, năng lực của bản thân |
Nhóm nghề lựa chọn: |
|
Phù hợp |
Chưa phù hợp |
|
Sự yêu nghề |
x |
|
Tính kiên trì |
|
x |
Sự hiểu biết về lịch sử |
|
x |
Sự ham học hỏi |
x |
|
Khả năng giao tiếp |
x |
|
Hoạt động 3
Đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo nhóm nghề đã lựa chọn
Câu hỏi 1. Suy ngẫm về quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp của em
Gợi ý đáp án
Việc xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp ngành du lịch là một quá trình quan trọng và cần được thực hiện một cách cẩn thận. Dưới đây là những suy nghĩ và ý kiến của em về quá trình này:
1. Xác định mục tiêu công việc: Đầu tiên, em cần xác định rõ mục tiêu nghề nghiệp trong ngành du lịch mà em muốn theo đuổi. Có thể là công việc hướng dẫn viên du lịch, quản lý khách sạn, tổ chức sự kiện hay mở một công ty du lịch riêng.
2. Tìm hiểu về ngành du lịch: Em cần nắm vững kiến thức về ngành du lịch, bao gồm lịch sử, văn hóa, các địa điểm du lịch nổi tiếng và các hoạt động du lịch khác. Việc này giúp em hiểu rõ hơn về ngành nghề mà em sẽ theo đuổi và thấy rõ được những lợi ích và khó khăn của công việc này.
3. Định hình kỹ năng cần thiết: Mỗi ngành nghề đều yêu cầu những kỹ năng riêng. Em cần tìm hiểu và định hình những kỹ năng cần thiết để trở thành một chuyên gia trong ngành du lịch. Có thể đó là kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo, quản lý thời gian, kỹ năng về ngôn ngữ, kiến thức về lịch sử và văn hóa, khả năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.
4. Tìm hiểu về chương trình học: Em cần tìm hiểu về các chương trình đào tạo, trường Đại học hoặc các khóa học chuyên ngành du lịch mà em có thể tham gia. Xem xét các yêu cầu và phương pháp học để lựa chọn chương trình phù hợp với mục tiêu của mình.
5. Xây dựng kế hoạch học tập: Sau khi xác định được chương trình học, em cần xây dựng kế hoạch học tập cụ thể để đạt được mục tiêu nghề nghiệp. Kế hoạch này có thể bao gồm lựa chọn các môn học liên quan, tìm hiểu thêm thông qua việc đọc sách và tài liệu, tham gia các hoạt động ngoại khóa liên quan đến du lịch, và tìm kiếm các cơ hội thực tập hoặc làm việc tại các doanh nghiệp du lịch.
6. Phát triển kỹ năng thực tế: Bên cạnh việc học tập, em cần phát triển thêm các kỹ năng thực tế như viết CV, phỏng vấn xin việc, kỹ năng mềm và kỹ năng quản lý thời gian. Điều này giúp em nắm bắt cơ hội và tự tin khi bước vào thị trường lao động sau khi tốt nghiệp.
7. Liên kết với người giàu kinh nghiệm: Nhờ liên kết với những người đã có kinh nghiệm trong ngành du lịch, em có thể học hỏi từ kinh nghiệm thực tế và nhận được lời khuyên, hướng dẫn để phát triển sự nghiệp của mình. Có thể tham gia vào các cộng đồng, gặp gỡ người chuyên nghiệp và tham gia các sự kiện được tổ chức trong ngành du lịch.
=> Quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp ngành du lịch của em đòi hỏi sự xác định mục tiêu, tìm hiểu, học tập và phát triển kỹ năng thực tế. Việc này sẽ giúp em trở thành một chuyên gia trong lĩnh vực du lịch và tạo nền tảng vững chắc cho tương lai của bản thân.
Câu hỏi 2. Tự đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân
Gợi ý đáp án
Một vài khó khăn mà em gặp phải trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân là:
+Thiếu thông tin và kinh nghiệm: Đối với học sinh lớp 11, việc tìm hiểu về ngành du lịch và cách rèn luyện bản thân trong lĩnh vực này không phải lúc nào cũng dễ dàng. Em có thể gặp khó khăn trong việc thu thập đủ thông tin và kinh nghiệm vì ngành này còn khá mới mẻ và đang tiếp tục phát triển.
+Thiếu hỗ trợ và nguồn lực: Xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân trong lĩnh vực du lịch cũng đòi hỏi sự hỗ trợ từ gia đình, người thân và cả trường học. Nếu không có sự hỗ trợ này, em có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm và tham gia các hoạt động rèn luyện phù hợp.
Mặc dù có những khó khăn trên, quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp ngành du lịch cũng mang lại nhiều thuận lợi. Một số lợi ích em có thể nhận được bao gồm:
+Khám phá và phát triển bản thân: Quá trình rèn luyện bản thân trong lĩnh vực du lịch giúp em khám phá và phát triển những kỹ năng bản thân, từ việc làm việc nhóm, giao tiếp, tổ chức đến khả năng giải quyết vấn đề và quản lý thời gian.
+ Tham gia các hoạt động và khóa học liên quan đến ngành du lịch sẽ giúp em xây dựng được mạng lưới quan hệ trong lĩnh vực này. Điều này có thể mang lại nhiều cơ hội việc làm và hỗ trợ trong tương lai.
+ Tìm kiếm cơ hội thực tập và trải nghiệm thực tế trong ngành du lịch giúp em áp dụng kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng thực tế. Đây là cơ hội tốt để khám phá và hiểu rõ hơn về ngành nghề mà em định hướng.
Câu hỏi 3. Chia sẻ với các bạn về những thuận lợi và khó khăn trong quá trình xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân
Gợi ý đáp án
Thuận lợi:
+Có mục tiêu rõ ràng, giúp mình có mục tiêu cụ thể để đạt được
+ Được sự hướng dẫn và tài liệu hỗ trợ từ giáo viên hoặc các người có kinh nghiệm.
Khó khăn
+ Thiếu kiên nhẫn và định hướng rõ ràng, đôi khi tôi dễ bị lạc lối hoặc mất hứng thú trong việc xây dựng kế hoạch.
+ Thiếu áp lực từ bên ngoài, vì không có người giám sát nghiêm ngặt, tôi thường dễ bị lơ là trong việc thực hiện kế hoạch.
+Khó khăn trong việc tổ chức thời gian và ưu tiên công việc quan trọng, bởi vì tôi vẫn còn phải đảm nhận các nhiệm vụ học tập hàng ngày.
Hoạt động 4
Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn
Câu hỏi 1. Đề xuất các giải pháp học tập, rèn luyện theo nghề lựa chọn của bản thân
Câu hỏi 2. Chia sẻ giải pháp của bản thân và lắng nghe, học hỏi các giải pháp của các bạn
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Giáo án Tiếng Việt 4 năm 2023 - 2024 (Sách mới)
-
Bộ đề thi học kì 1 môn Toán, Tiếng Việt lớp 4 theo Thông tư 27
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ Mầm non 5 - 6 tuổi
-
Bộ công thức Toán ôn thi THPT Quốc gia
-
Công thức tính lực đàn hồi của lò xo, định luật Húc
-
Văn mẫu lớp 12: Viết đoạn văn trả lời câu hỏi Sự ngông nghênh của tuổi trẻ khiến con người dễ bỏ lỡ những điều gì
-
Nghị luận về tình trạng học lệch, ôn thi lệch của học sinh hiện nay
-
35 đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2023 - 2024
-
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 28
-
Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Anh 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Mới nhất trong tuần
-
Hoạt động trải nghiệm 11: Rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Bảo vệ môi trường
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Phát triển cộng đồng
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Khám phá bản thân
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành nghề lựa chọn
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Các nhóm nghề cơ bản và yêu cầu của thị trường lao động
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Trách nhiệm với gia đình
100+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Rèn luyện bản thân
1.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 11: Xây dựng và phát triển nhà trường
100+