Giáo án kĩ năng sống lớp 2 (Cả năm) Giáo án thực hành kĩ năng sống lớp 2

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Phân loại thức ăn

a. Trả lời 01 câu hỏi

- Học sinh xem video câu hỏi.
- Học sinh trả lời câu hỏi: Ai còn nhớ 4 nhóm chất dinh dưỡng đó là gì nào? Hãy kể tên 4 nhóm chất dinh dưỡng đó.

b. Giới thiệu

- Học sinh xem video giới thiệu thử thách "Phân loại thức ăn".

c. Chuẩn bị

- Học sinh xem video Chuẩn bị và chuẩn bị các đồ dùng theo yêu cầu.

d. Hướng dẫn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh: từng tổ sẽ thực hiện việc phân loại bằng cách ghi tên món ăn, tên tổ vào thẻ sau đó thả thẻ đúng vào rổ nhóm chất tướng ứng.

- Học sinh xem video Hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn để thực hiện nhiệm vụ.

e. Kiểm tra kết quả

- Học sinh xem video hướng dẫn kiểm tra kết quả và thực hiện kiểm tra theo các bước.
- Học sinh kiểm tra kết quả.

f. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết bảng phân loại món ăn gồm 4 nhóm chất.

2. Khái niệm và lợi ích của bữa ăn lành mạnh

a. Trả lời 02 câu hỏi

- Học sinh xem video và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nghe và giơ tay trả lời câu hỏi.

b. Tổng kết

- Học sinh xem video Tổng kết về khái niệm và vai trò của Bữa ăn lành mạnh.
- Học sinh nhắc lại khái niệmp và vai trò của Bữa ăn lành mạnh.

3. Tạo 1 bữa ăn lành mạnh

a. Thử thách của Kem

- Học sinh xem video giới thiệu Thử thách của Kem.

b. Chuẩn bị

- Học sinh xem video chuẩn bị và chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu (Thẻ ý kiến A, B, C, D).

c. Hướng dẫn

- Học sinh xem video hướng dẫn và thực hiện các bước như hướng dẫn để thực hiện thử thách.
- Học sinh chơi thử.

d. Chơi trò chơi

- Giáo viên bấm nút để bắt đầu trò chơi.

4. Tổng kết bài học – Bữa ăn lành mạnh

a. Tổng kết bài học

- Học sinh xem video Tổng kết bài học về Bữa ăn lành mạnh.

b. Bài thơ tổng kết

- Học sinh xem video Bài thơ tổng kết về Bữa ăn lành mạnh.

5. Xây dựng các bữa ăn lành mạnh

a. Giới thiệu

- Học sinh xem video giới thiệu.

b. Hướng dẫn nhiệm vụ về nhà

- Học sinh xem video nhiệm vụ về nhà "Xây dựng các bữa ăn lành mạnh cho 3 ngày".