Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn trường THPT Yên Lập, Phú Thọ Đề thi minh họa tốt nghiệp môn Ngữ văn 2025 (Có đáp án)
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Ngữ văn trường THPT Yên Lập có đáp án kèm theo giúp các bạn học sinh có thêm nhiều tài liệu luyện đề nắm được cấu trúc đề thi.
Đề thi thử THPT Quốc gia 2025 môn Ngữ văn trường THPT Yên Lập là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát nội dung đề minh họa do Bộ GD&ĐT ban hành có đáp án giải chi tiết kèm theo. Qua đó giúp các bạn học sinh thuận tiện so sánh đối chiếu với bài làm của mình. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn trường THPT Hoàng Văn Thụ, đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 trường Trần Nhân Tông.
Đáp án đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025 trường Yên Lập
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Ngữ văn
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT YÊN LẬP
|
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP LỚP 12 NĂM 2025 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề |
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
(1) Sống không có mục tiêu rõ ràng giống như ngôi nhà có mái chênh vênh, xiêu vẹo và lẽ dĩ nhiên, nó sẽ không thể chống chọi với những cơn gió mạnh của cuộc đời. Cuộc sống của bạn sẽ bị đe dọa từng ngày. Theo nghiên cứu của công ty Harris Interactive công bố vào năm 2005, chỉ 20% lao động ở Mĩ là thiết tha với công việc hiện tại của mình. Như vậy, cứ năm người thì có bốn người không yêu thích công việc họ đang làm.
(2) Nhiều người làm việc chỉ đơn thuần là để trang trải những chi phí trong cuộc sống và họ cảm thấy mình mất tự do, thiếu khả năng hay không có cơ hội để tìm kiếm được một công việc thực sự yêu thích. Họ chối bỏ chính bản thân mình, sống không có mục tiêu, quẩn quanh với những công việc nhàm chán và chỉ thật sự sống đúng nghĩa vào dịp cuối tuần.
(3) Thực tế cũng có một số ít người tìm được công việc như mong muốn, nhưng họ vẫn không duy trì lòng thiết tha với công việc này thì những cảm giác hài lòng, mãn nguyện chỉ là nhất thời và giới hạn của nó rất mong manh. Hạnh phúc của họ phụ thuộc vào công việc họ đang làm, vì vậy nếu mất việc hay nghỉ hưu, họ lập tức hụt hẫng và mất tự chủ.
(4) Theo thống kê, những người về hưu hạnh phúc nhất là những người tuy không còn làm việc nữa nhưng họ vẫn duy trì được một mục tiêu trong đời mình. Niềm đam mê, những kỹ năng nghề nghiệp trước đây được chuyển sang một hướng khác. Một nhân viên ngân hàng sau khi về hưu vẫn có thể tình nguyện giảng dạy tại các trung tâm huấn luyện nghề nghiệp, hay một anh công nhân khéo tay khi về hưu sẽ không ngần ngại giúp đỡ những người hàng xóm sửa chữa những vật dụng trong nhà. Điều quan trọng là dù làm bất cứ việc gì, trong bất cứ hoàn cảnh nào, chúng ta cũng nên để niềm đam mê và mục tiêu dẫn đường.
(Trích Khi mọi điểm tựa đều mất, Marci Shimoff - Carol Kline, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2018, tr. 115- 116)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định luận đề của văn bản.
Câu 2. Chỉ ra một biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn (1) của văn bản trên.
Câu 3. Nêu mục đích của việc trích dẫn kết quả nghiên cứu của công ty Harris Interactive ở phần đầu văn bản.
Câu 4. Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến “…những người về hưu hạnh phúc nhất là những người tuy không còn làm việc nữa nhưng họ vẫn duy trì được một mục tiêu trong đời mình.”?
Câu 5. Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Điều quan trọng là dù làm bất cứ việc gì, trong bất cứ hoàn cảnh nào, chúng ta cũng nên để niềm đam mê và mục tiêu dẫn đường.” không? Vì sao?
II. VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về sự cần thiết của việc xác lập giá trị sống đối với thế hệ trẻ ngày nay.
Câu 2 (4,0 điểm)
Anh/Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá hai tác phẩm sau:
THU RỪNG - Huy Cận - Bỗng dưng buồn bã không gian, Nai cao gót lẫn trong mù Sầu thu lên vút, song song. (Trích Tập thơ Lửa thiêng, NXB Đời nay, Hà Nội, 1940)
|
CHIỀU THU - Anh Thơ - Mây sầm lại trên ao đầy khói lướt Ngoài ngõ lội, ông già lần bước gậy Trên đê gió, mục đồng từng gã một (Trích Tập thơ Bức tranh quê NXB Đời nay, Hà Nội, 1941) |
---Hết ---
Đáp án đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 2025
Xem đầy đủ đáp án đề thi trong file tải về
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 11: Phân tích vẻ đẹp cổ điển và hiện đại trong bài thơ Chiều tối
-
Phân tích bài thơ Nhớ cơn mưa quê hương của Lê Anh Xuân
-
Trong các tác phẩm đã đọc, nhân vật nào đã truyền cảm hứng, hướng em tới lối sống tích cực, biết yêu thương, chia sẻ
-
Văn mẫu lớp 8: Cảm nhận 6 câu thơ đầu bài Khi con tu hú (Sơ đồ tư duy)
-
Viết 4 - 5 câu giới thiệu một trò chơi của thiếu nhi ở quê em
-
Mở bài về bài thơ Tây Tiến hay nhất (106 mẫu)
-
Viết bài văn miêu tả một cây ở sân trường đã gắn bó với em và bạn bè (4 mẫu)
-
Văn mẫu lớp 11: Cảm nhận bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh (Dàn ý + 11 mẫu)
-
Tổng hợp công thức Vật lý 10 - Công thức Lí 10
-
Văn mẫu lớp 12: Cảm nhận về nhân vật Tràng trong Vợ nhặt của Kim Lân
Mới nhất trong tuần
-
Đáp án đề thi môn Ngữ Văn THPT Quốc gia 2025
10.000+ -
150 Đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ
1M+ 3 -
50 đề đọc hiểu môn Ngữ Văn theo cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2025 (Có đáp án)
100.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn sở GD&ĐT Điện Biên
1.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn Liên trường THPT Quảng Nam
100+ -
Văn mẫu lớp 12: Ý nghĩa tiếng sáo trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài
100.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn Cụm trường THPT Bắc Ninh
1.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn Sở GD&ĐT Bạc Liêu
1.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn trường THPT Chu Văn An, Thanh Hóa
1.000+ -
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2025 môn Ngữ văn trường THPT Thọ Xuân 5, Thanh Hóa
10.000+