Báo cáo tổng kết, đánh giá chương trình GDPT 2018 môn Mĩ thuật Báo cáo tổng kết triển khai đổi mới chương trình GDPT 2018 THCS

Báo cáo tổng kết, đánh giá chương trình GDPT 2018 môn Mĩ thuật giúp thầy cô tham khảo để nhận xét, đánh giá môn Mỹ thuật cấp THCS sau khi triển khai, thực hiện theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Với những lời nhận xét về ưu điểm, nhược điểm, giải pháp thực hiện và đề xuất sẽ giúp thầy cô đưa ra những góp ý để dần hoàn thiện bộ sách giáo khoa mới. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Báo cáo tổng kết, đánh giá việc triển khai đổi mới chương trình, sách giáo khoa Giáo dục phổ thông.

Báo cáo tổng kết, đánh giá chương trình GDPT 2018 môn Mĩ thuật

BÁO CÁO
TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ VIỆC TRIỂN KHAI ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP THCS

*. Về tổ chức thực hiện dạy học phân môn Mĩ thuật

Đánh giá về tổ chức thực hiện dạy học Mĩ thuật Trung học cơ sở bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống:

Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục

Ưu điểm: Kế hoạch giáo dục được xây dựng rõ ràng, cụ thể và phù hợp với mục tiêu của chương trình.

Tồn tại: Cần có sự linh hoạt trong kế hoạch để phù hợp với từng trường học và học sinh.

Đổi mới phương pháp giáo dục

Ưu điểm: Chương trình áp dụng các phương pháp giáo dục hiện đại, tích hợp công nghệ và khuyến khích học sinh sáng tạo.

Tồn tại: Cần có sự hỗ trợ và tập huấn cho giáo viên để họ có thể áp dụng hiệu quả các phương pháp mới.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh

Ưu điểm: Chương trình áp dụng các phương pháp đánh giá đa dạng, bao gồm cả đánh giá quá trình và đánh giá kết quả.

Tồn tại: Cần có sự rõ ràng và thống nhất trong tiêu chí đánh giá để đảm bảo tính công bằng.

Hỗ trợ giáo viên

Ưu điểm: Chương trình cung cấp tài liệu và nguồn lực hỗ trợ cho giáo viên.

Tồn tại: Cần có sự hỗ trợ và tập huấn thường xuyên cho giáo viên để họ có thể cập nhật kiến thức và kỹ năng.

Kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm triển khai sau từng năm học

Ưu điểm: Chương trình có kế hoạch kiểm tra và đánh giá sau từng năm học để rút kinh nghiệm và cải thiện.

Tồn tại: Cần có sự tham gia của các bên liên quan, bao gồm cả giáo viên bộ môn phối hợp cùng chuyên môn trong quá trình kiểm tra và đánh giá.

....

>> Tải file để tham khảo toàn bộ tài liệu!