Viết đoạn văn cảm nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ Cô gái mũ nồi xanh Luyện tập liên kết câu bằng từ ngữ nối - Tiếng Việt 5 Cánh diều
Viết đoạn văn cảm nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ Cô gái mũ nồi xanh gồm 2 mẫu hay nhất, giúp các em học sinh lớp 5 biết cách sử dụng biện pháp nối để liên kết câu và chỉ ra biện pháp nối trong đoạn văn của mình.
Qua đó, còn giúp các em nhanh chóng trả lời câu hỏi tiết Luyện từ và câu: Luyện tập liên kết câu bằng từ ngữ nối SGK Tiếng Việt 5 tập 2 Cánh diều trang 110, 111. Mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com để viết đoạn văn thật hay.
Đề bài: Viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ “Cô gái mũ nồi xanh”, trong đoạn văn có sử dụng biện pháp nối để liên kết câu. Chỉ ra biện pháp nối trong đoạn văn của em.
Đoạn văn cảm nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam - Mẫu 1
Nhìn thấy hình ảnh những người chiến sĩ Việt Nam đội mũ nồi xanh, tâm hồn em bỗng tràn ngập sự tự hào và lòng biết ơn. Họ không chỉ là những biểu tượng của sự can đảm và trách nhiệm quốc gia mà còn là những đại diện xuất sắc cho tinh thần đoàn kết và hợp tác quốc tế. Công việc của họ không chỉ là nhiệm vụ cá nhân mà còn là sự đóng góp lớn lao cho sự hòa bình và an ninh thế giới. Họ đang xây dựng và gìn giữ hình ảnh của người lính Việt Nam trên đấu trường quốc tế, nơi mà họ được biết đến với tinh thần hữu nghị, tôn trọng, và khả năng hòa giải. Hình ảnh của họ là nguồn động viên mạnh mẽ, gợi lên lòng quê hương và niềm tự hào trong trái tim em. Đồng thời, nó cũng khẳng định rằng người Việt Nam không chỉ chăm chỉ bảo vệ lãnh thổ mình mà còn tích cực góp phần vào sự hòa bình và phát triển toàn cầu. Cảm giác này là nguồn động lực lớn, khích lệ em hướng tới một tương lai nơi mà tình đoàn kết và trách nhiệm quốc tế được đặt lên hàng đầu.
- Phép nối trong đoạn văn: sử dụng kết từ “Đồng thời”.
Đoạn văn cảm nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam - Mẫu 2
Hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ “Cô gái mũ nồi xanh” đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc. Em cảm nhận được sự kiên trì, tận tụy và lòng nhân ái của người chiến sĩ qua việc cô gái mũ nồi xanh không ngừng giúp đỡ người dân nước bạn, từ việc dạy hát, hướng dẫn trồng rau cho đến việc xây dựng nhà. Điều này cho thấy tinh thần đoàn kết, tình yêu thương con người và mong muốn hòa bình của người Việt Nam. Đồng thời, em cũng thấy được sự can đảm và quyết tâm của người chiến sĩ khi làm việc trong điều kiện khó khăn, thậm chí nguy hiểm.
- Phép nối trong đoạn văn: sử dụng kết từ “Đồng thời”.
Chọn file cần tải:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Bộ đề thi học kì 1 môn Toán, Tiếng Việt lớp 4 theo Thông tư 27
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ Mầm non 5 - 6 tuổi
-
Bộ công thức Toán ôn thi THPT Quốc gia
-
Công thức tính lực đàn hồi của lò xo, định luật Húc
-
Văn mẫu lớp 12: Viết đoạn văn trả lời câu hỏi Sự ngông nghênh của tuổi trẻ khiến con người dễ bỏ lỡ những điều gì
-
Nghị luận về tình trạng học lệch, ôn thi lệch của học sinh hiện nay
-
35 đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2023 - 2024
-
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 28
-
Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Tiếng Anh 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Toán Kết nối tri thức - Tuần 30
Mới nhất trong tuần
-
Tả một người ở địa phương em sinh sống (Dàn ý + 10 mẫu)
50.000+ 2 -
Tả cơn mưa rào mùa hạ
100.000+ 4 -
Dàn ý tả thầy giáo (7 mẫu)
5.000+ -
Viết đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu, trong đó có dùng một số từ đã nêu ở bài tập 2
10.000+ -
Kết bài mở rộng Tả cô giáo (13 mẫu)
50.000+ 11 -
Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình bạn
100+ -
Viết bài văn tả một người làm việc ở trường mà em quý mến
100+ -
Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã học ở lớp Năm
100+ -
Viết lời chia tay gửi tới thầy cô, bạn bè hoặc một người làm việc ở trường
100+ -
Viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hoặc phản đối việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường
100+