Đề thi học sinh giỏi khu vực Bắc Bộ năm học 2011 - 2012 môn Tin học lớp 11 Đề thi học sinh giỏi
HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN
|
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC MỞ RỘNG
|
TỔNG QUAN VỀ BÀI THI
Tên bài | Tệp chương trình | Tệp dữ liệu vào | Tệp dữ liệu ra | Điểm |
Dãy số | SEQ.* | SEQ.INP | SEQ.OUT | 6 |
Thăm bạn | FESTIVAL.* | FESTIVAL.INP | FESTIVAL.OUT | 7 |
Lều thi | TENT.* | TENT.INP | TENT.OUT | 7 |
Phần mở rộng của tệp chương trình được đặt tùy theo ngôn ngữ lập trình được sử dụng (ngôn ngữ Pascal tương ứng *.pas, ngôn ngữ C là *.cpp)
Bài 1: (6 điểm) DÃY SỐ
Cho dãy số gồm n số nguyên a1, a2, ... , an và hai số nguyên không âm L, R (L ≤ R)
Yêu cầu: Đếm số cặp chỉ số (i; j) thỏa mãn điều kiện: i ≤ j và L ≤ |ai + ai+1 + ... aj| ≤ R.
Dữ liệu: vào từ file văn bản SEQ.INP
- Dòng đầu chứa 3 số nguyên n, L, R (0 < n ≤ 105; 0 ≤ L ≤ R ≤ 109)
- Dòng thứ hai gồm n số nguyên a1, a2, ..., an (|aj| ≤ 109)
Kết quả cho ra file văn bản SEQ.OUT: Gồm một dòng chứa một số là số cặp chỉ số (j; j) đếm được.
Bài 2: (7 điểm) Thăm bạn
Thành Nam đang có lễ rước đức Thánh Trần nhân dịp kỷ niệm ngày giỗ của ngài. Để đảm bảo an toàn giao thông, trên các tuyến phố mà đoàn rước đi qua kể từ khi đoàn rước bắt đầu vào đầu phố cho đến khi đoàn rước đi qua hết phố, các phương tiện giao thông không được phép đi vào phố này (kể từ cả hai đầu phố). Tuy nhiên nếu có phương tiện nào đó đã ở trên phố trước khi đoàn rước đi vào phố thì nó vẫn di chuyển bình thường (kể từ cả hai đầu phố). Cũng trong khoảng thời gian đoàn rước đi trên các phố, Hùng muốn thăm một người bạn ở trong thành phố.
Thành Nam có thể được mô tả như là hệ thống giao thông gồm các tuyến phố với các điểm giao cắt là đầu mút của mỗi tuyến phố, giữa hai nút giao cắt có không quá một tuyến phố. Với mỗi tuyến phố, thời gian mà Hùng đi hết nó bằng với thời gian mà đoàn rước đi hết tuyến phố này.
Ví dụ: Nếu đoàn rước vào một tuyến phố nào đó ở thời điểm 10 và cần 5 đơn vị thời gian để đi hết tuyến phố thì Hùng chỉ có thể vào phố trước thời điểm 10 hoặc từ thời điểm 15 hay muộn hơn.
Yêu cầu: Hãy xác định khoảng thời gian ít nhất Hùng có thể đi đến đích.
Dữ liệu: Vào từ file văn bản FESTIVAL.INP
- Dòng đầu tiên ghi hai số nguyên dương N, M (2≤N≤1000, 2≤M≤10000) là số điểm giao cắt và số tuyến phố. Các điểm giao cắt được đánh số từ 1 đến N
- Dòng thứ hai chứa 4 số nguyên A, B, H, F với A, B vị trí xuất phát và đích đến của Hùng (Dữ liệu đảm bảo có đường đi từ A đến B), H là chênh lệch thời gian giữa thời điểm xuất phát của đoàn rước và thời điểm xuất phát của Hùng (Hùng xuất phát sau H đơn vị thời gian kể từ khi đoàn rước bắt đầu); F là số lượng điểm giao cắt có trên hành trình của đoàn rước.
- Dòng thứ ba chứa F số nguyên lần lượt là số hiệu các điểm giao cắt trên hành trình mà đoàn rước đi qua theo thứ tự. Dữ liệu đảm bảo rằng không có một tuyến phố nào mà đoàn rước đi qua nhiều hơn một lần.
- M dòng cuối cùng, mỗi dòng ghi ba số nguyên u, v và t thể hiện có một tuyến phố nối u và v với thời gian đi hết nó (của Hùng cũng như của đoàn rước) là t. Giá trị của t nằm trong khoảng [1,1000].
Kết quả: Ghi ra file FESTIVAL.OUT
Một số nguyên duy nhất là thời gian ngắn nhất mà Hùng có thể đi từ A đến B.
Bài 3: (7 điểm) Lều thi
Trong một kỳ thi Olympic Tin học đồng đội có n đội tuyển tham gia. Ban Tổ chức bố trí mỗi đội làm việc trong một lều riêng biệt. Các đội và các lều được đánh số từ 1 đến n. Ngày đầu tiên thử nghiệm làm quen với hệ thống chấm điểm tự động, đội thứ i được phân vào làm việc ở lều thứ i. Ở buổi thi chính thức, các đội tiến hành bốc thăm xác định lều mình sẽ làm việc. Dĩ nhiên, việc bốc thăm cũng được tin học hoá: Trước sự chứng kiến của các đội trưởng, ban tổ chức kích hoạt chương trình tạo một hoán vị P = (p1, p2, . . .,pn) các số từ 1 đến n. Hoán vị P được hiển thị công khai trên màn hình lớn trong hội trường và các đội theo đó đi vào lều của mình theo cách: đội i sẽ vào lều pi. Không ai nghi ngờ về tính trung thực và khách quan của kết quả bốc thăm. Nhưng tâm lý chung ai cũng thầm mong ước được về lại chính lều nơi ban đầu mình thử nghiệm hệ thống.
Yêu cầu: Hãy xác định có bao nhiêu khả năng có đúng k đội may mắn được làm việc đúng trong lều đã thử nghiệm.
Dữ liệu: Vào từ file văn bản TENT.INP gồm một dòng chứa 2 số nguyên n và k, các số cách nhau ít nhất một dấu cách (1 ≤ n ≤ 105, 0 ≤ k ≤ n).
Kết quả: Đưa ra file văn bản TENT.OUT một số nguyên là số dư của kết quả tìm được khi chia cho 109 + 7.
Download tài liệu để xem thêm chi tiết
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 1 năm 2024 - 2025 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Bài tập rèn luyện kỹ năng viết chính tả cho học sinh lớp 1
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 3 năm 2024 - 2025 (Sách mới)
-
Văn mẫu lớp 12: Phân tích giá trị hiện thực trong Vợ nhặt của Kim Lân
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Tin học 3 năm 2024 - 2025 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Giáo trình quản trị mạng Windows nâng cao
-
Báo cáo ngày hội đọc sách Việt Nam năm 2025
-
Cách làm các dạng đề nghị luận văn học đạt điểm tuyệt đối trong kỳ thi THPT Quốc gia 2024
-
Văn mẫu lớp 7: Tóm tắt truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê (7 mẫu)
-
Bộ đề thi học kì 2 môn Lịch sử - Địa lý lớp 5 năm 2024 - 2025 (Sách mới)
Mới nhất trong tuần
-
Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Kết nối tri thức
-
Văn mẫu lớp 11: Tổng hợp những kết bài bài thơ Thương vợ hay nhất (37 mẫu)
100.000+ -
Phân tích bài thơ Áo trắng của Huy Cận
5.000+ -
Văn mẫu lớp 11: Tổng hợp kết bài về bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu (56 mẫu)
100.000+ -
Bài tập Tiếng Anh 11 Global Success (Học kì 1)
10.000+ 10 -
Văn mẫu lớp 11: Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình trong bài Chiều tối
100.000+ -
Phân tích tác hại của việc thiếu trung thực trong thi cử
10.000+ -
Phân tích Hoa hồng tặng mẹ
5.000+ 1 -
Nghị luận xã hội về hành trang vào đời (2 Dàn ý + 16 mẫu)
100.000+ -
Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh của tác phẩm)
50.000+