Đề kiểm tra học kì II lớp 9 môn Ngữ văn - Phòng Giáo dục Mường Khương, Lào Cai Đề kiểm tra Ngữ văn
PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 |
Thời gian làm bài 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm).
Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng.
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 8:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
(Ngữ văn 9, tập 2)
1. Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ nào?
A. Nói với con
B. Sang thu
C. Quê hương
D.Mùa xuân nho nhỏ
2. Tác giả của bài thơ trên là ai?
A. Phạm Tiến Duật
B. Tố Hữu
C. Hữu Thỉnh
D. Y Phương
3. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Tứ tuyệt
B. Ngũ ngôn
C. Thất ngôn tứ tuyệt
D. Song thất lục bát
4. Bài thơ trên được viết cùng thể thơ của tác phẩm nào?
A. Đêm nay Bác không ngủ
B. Đồng chí
C. Con cò
D. Đoàn thuyền đánh cá
5. Hai câu thơ : “Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về”
sử dụng phép tu từ nào?
A. Nhân hoá
B. So sánh
C. Hoán dụ
D. Điệp từ
6. Từ “chùng chình” trong câu thơ trên được hiểu như thế nào?
A. Đi rất chậm, dò dẫm .
B. Cố ý chậm lại.
C. Không muốn đi.
D. Đi thong thả, ung dung.
7. Ý nào dưới đây nói đúng nhất cảm nhận của tác giả trong đoạn thơ trên?
A. Hồn nhiên, nhí nhảnh
B. Lãng mạn, siêu thoát
C. Mới mẻ, tinh tế
D. Mộc mạc, chân thành
8. Ý nào nói đúng nhất đặc sắc nghệ thuật của đoạn thơ trên?
A. Sử dụng câu ngắn gọn, chính xác
B. Sử dụng phong phú các phép tu từ so sánh, ẩn dụ
C. Sáng tạo những hình ảnh giàu tính triết lí
D. Những hình ảnh quen thuộc mà vẫn mới mẻ, gợi cảm
9. Nghĩa tường minh là gì?
A. Là nghĩa được nhận ra bằng cách suy đoán
B. Là nghĩa được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
C. Là nghĩa được tạo nên bằng cách nói ẩn dụ
D. Là nghĩa được tạo ra bằng cách nói so sánh
10. Dòng nào dưới đây chỉ chứa những từ ngữ được dùng trong phép thế?
A. Đây, đó, kia, thế, vậy
B. Cái này, việc ấy, vì vậy, tóm lại
C. Nhìn chung, tuy nhiên, vì thế, việc ấy
D. Và, rồi, nhưng, để, nếu
Download tài liệu để xem thêm chi tiết
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Chủ đề liên quan
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 12: Dàn ý phân tích tác phẩm Vợ chồng A Phủ (10 Mẫu + Sơ đồ tư duy)
-
Đoạn văn tiếng Anh về sở thích nấu ăn (13 Mẫu)
-
Nghị định 157/2018/NĐ-CP - Tăng lương tối thiểu vùng từ ngày 1/1/2019
-
Văn mẫu lớp 9: Đoạn văn nghị luận về tương thân tương ái (10 mẫu)
-
Văn mẫu lớp 12: Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong truyện Vợ chồng A Phủ
-
Đoạn văn nghị luận về lý tưởng sống của thanh niên (Dàn ý + 20 Mẫu)
-
Văn mẫu lớp 9: Phân tích khổ thơ đầu bài Viếng lăng Bác
-
Sơ đồ tư duy môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Sơ đồ tư duy môn Khoa học tự nhiên 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Thuyết minh về Dinh Độc Lập (2 Dàn ý + 10 mẫu)
Mới nhất trong tuần
-
Văn mẫu lớp 9: Đoạn văn nghị luận về tương thân tương ái (10 mẫu)
100.000+ 1 -
Văn mẫu lớp 9: Phân tích khổ thơ đầu bài Viếng lăng Bác
100.000+ -
Thuyết minh về Dinh Độc Lập (2 Dàn ý + 10 mẫu)
50.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Phân tích hai khổ cuối bài thơ Viếng lăng Bác
100.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội Lá lành đùm lá rách
100.000+ -
Tổng hợp 122 bài văn mẫu lớp 9
50.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về giá trị của thời gian
100.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận Biết lắng nghe điều kì diệu của cuộc sống
50.000+ -
Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật
10.000+ -
Văn mẫu lớp 9: Nghị luận về tinh thần tương thân tương ái
100.000+