Bảng thống kê các nguồn lực cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học Mô đun 4 Đáp án module 4 Cán bộ quản lý

Bảng thống kê các nguồn lực cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học Mô đun 4 giúp thầy cô tham khảo, hoàn thiện bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 4 Cán bộ quản lý - GDPT 2018 của mình.

Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm cho Cán bộ quản lý, cùng Kế hoạch đầu tư mua sắm bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ để ôn tập thật tốt cho bài kiểm tra cuối khóa Mô đun 4 của mình. Chi tiết nội dung mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Eballsviet.com nhé:

Bảng thống kê các nguồn lực cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ theo Chương trình GDPT - 2018

BẢNG GỢI Ý THỐNG KÊ CÁC NGUỒN LỰC CƠ SỞ VẬT CHẤT,
THIẾT BỊ VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ THỂ HUY ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU
TRIỂN KHAI CTGDPT 2018

Đánh giá những khó khăn và đề xuất biện pháp khắc phục trong huy động và sử dụng nguồn lực CSVC, TB&CN của đơn vị công tác.

1. Khó khăn:

Trường thuộc vùng thấp trũng, nhất là mùa mưa lũ, phụ huynh chủ yếu là làm nông và đi làm ăn xa, con cái gửi cho ông bà chăm sóc.

Nguồn kinh phí chi hoạt động thường xuyên được cấp hàng năm ít;

2. Biện pháp khắc phục:
Với những công việc đơn giản nhà trường huy động CB, GV, PH và HS tham gia làm;

Với những khoản đầu tư ít nhà trường cân đối chi mua vật tư sau đó huy động ngày công lao động để thực hiện;

Những vật dụng phục vụ sinh hoạt của cá nhân HS bán trú huy động từ gia đình các em theo điều kiện thực tế của mỗi em;

Những CSVC, thiết bị và công nghệ nhà trường trang thủ huy động mạnh thường quân, doanh nghiệp thông qua các tổ chức xã hội ngoài nhà trường.

HĐ 14:

Để huy động các nguồn lực đạt hiệu quả trong thời gian qua nhà trường đã thực hiện một số nội dung, công việc sau:

• Kiểm tra, rà soát và đánh giá CSVC, thiết bị và công nghệ hiện có.
• Xác định hạng mục cần đầu tư theo thứ tự ưu tiên và nguồn lực huy động
• Xây dựng kế hoạch huy động và sử dụng.Để việc huy động thành công nhất thiết bản kế hoạch phải chỉ ra được mục đích của việc huy động và sự cần thiết của CSVC, thiết bị và công nghệ cần huy động đối với HĐGD của nhà trường và nhất là sự thụ hưởng của HS.
• Công khai minh bạch từ khâu xây dựng kế hoạch đến giám sát quá trình sử dụng.