Bài dự thi Phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em Phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em

Cuộc thi “Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học về phòng ngừa bạo lực học đường và lao động trẻ em" năm 2025. 

Cuộc thi giúp học sinh có thêm những kiến thức hữu ích về vấn đề bạo lực học đường và lao động trẻ em. 

Dàn ý bài dự thi phòng ngừa lao động trẻ em

1. Mở bài

Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề bài viết: phòng ngừa lao động trẻ em.

2. Thân bài

a. Lao động trẻ em là gì?

- Theo Điều 1 Luật Trẻ em 2016 quy định trẻ em là người dưới 16 tuổi.

- Bên cạnh đó, theo khoản 1 Điều 3 Bộ luật Lao động 2019 quy định người lao động là người làm việc cho người sử dụng lao động theo thỏa thuận, được trả lương và chịu sự quản lý, điều hành, giám sát của người sử dụng lao động. Độ tuổi lao động tối thiểu của người lao động là đủ 15 tuổi, trừ trường hợp quy định tại Mục 1 Chương XI của Bộ luật này.

=> Như vậy, có thể hiểu người lao động dưới 15 tuổi làm việc theo thỏa thuận, được trả lương và chịu sự quản lý, điều hành, giám sát của NSDLĐ thì được xem là lao động trẻ em. Khi sử dụng lao động trẻ em, NSDLĐ cần lưu ý những công việc được phép sử dụng lao động trẻ em và các điều kiện kèm theo.

b. Biểu hiện

Người lao động dưới 15 tuổi làm việc theo thỏa thuận, được trả lương và chịu sự quản lý, điều hành, giám sát của người sử dụng lao động thì được xem là lao động trẻ em.

c. Hậu quả

- Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và sự phát triển tâm lý của trẻ em.

- Không được đảm bảo về quyền lợi: học tập, vui chơi

- Nhiều vụ xâm hại, bạo hành trẻ em liên quan đến việc sử dụng lao động trẻ em.

d. Giải pháp

- Ban hành quy định về việc sử dụng lao động trẻ em

- Xử phạt các hành vi sử dụng lao động trẻ em trái pháp luật

…

3. Kết bài

Khẳng định lại vấn đề: ý nghĩa của việc phòng ngừa lao động trẻ em.

Dàn ý bài dự thi bạo lực học đường

1. Mở bài

Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề bài viết: phòng ngừa bạo lực học đường.

2. Thân bài

a. Bạo lực học đường là gì?

Căn cứ theo khoản 5 Điều 2 Nghị định 80/2017/NĐ-CP giải thích về bạo lực học đường như sau:

Bạo lực học đường là hành vi ngược đãi, đánh đập, bạo hành; làm tổn hại đến sức khỏe, thân thể; sỉ nhục, lăng mạ đến danh dự và nhân phẩm; tẩy chay, cô lập, ruồng rẫy và những hành động gây ảnh hưởng nặng nề tới sức khỏe tinh thần và thể chất của bạn học trong các tổ chức, cơ sở giáo dục.

b. Biểu hiện của bạo lực học đường

- Hành hạ, ngược đãi, đánh đập;

- Xâm hại thân thể, sức khỏe;

- Lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm;

- Cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học.

c. Hậu quả của bạo lực học đường

- Ảnh hưởng đến sức khỏe, thân thể của học sinh.

- Ảnh hưởng về tâm lí, tinh thần của học sinh.

Giải pháp phòng ngừa bạo lực học đường

- Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về:

• Phòng, chống xâm hại học sinh, sinh viên;
• Phòng, chống bạo lực học đường trên môi trường mạng cho học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và gia đình học sinh, sinh viên;

- Giáo dục, tư vấn kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh, sinh viên.

- Cơ sở giáo dục nghề nghiệp thường xuyên tiến hành theo dõi, thống kê và phân tích các nhóm đối tượng có nguy cơ bạo lực học đường.

- Xây dựng cơ chế phối hợp với cơ quan chức năng và quy trình xử lý đối với các tình huống bạo lực học đường.

- Thiết lập kênh thông tin liên lạc giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với gia đình học sinh, sinh viên và các tổ chức, cá nhân có liên quan để kịp thời ngăn chặn, xử lý các tình huống bạo lực học đường xảy ra.

3. Kết bài

Khẳng định lại vấn đề: ý nghĩa của việc phòng ngừa bạo lực học đường.

Mẫu bài viết dự thi bạo lực học đường

.............Xem chi tiết tại file tải dưới đây............